Yarı zamanlı Lisans Program içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler oregon Amerika Birleşik Devletleri

En iyi Yarı zamanlı Lisans Programlar içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler oregon Amerika Birleşik Devletleri 2017

Beşeri ve Sosyal Bilimler

Bir lisans 'derecesi bir lisans akademik programın başarılı bir şekilde tamamlanması da verilir. Genellikle bir öğrenci kendi akademik kariyerine alınan ilk derecesidir. Genellikle tam zamanlı çalışmanın dört yıl lisans derecesi kazanmak için gereken.

Sanatlar Lisans bir çalışmanın tanımlanmış ders ve esnek bir program seçenekleri arasında en iyi dengeyi öğrencilere sağlar çok yönlü bir derecesidir. Bu yenilikçi program temel pratik beceri ve yarının liderleri olmak için gerekli disiplinler arası bilgi ile mezun geliştirmek için tasarlanmıştır.

ABD'de Eğitim esas olarak üç düzeyde gelen kontrolü ve finansmanı ile, kamu sektörü tarafından sağlanan: devlet, yerel ve federal, bu sırayla.ABD'de bir yüksek öğretim düzeyinde eğitim almak ortak gereksinimleri kabul kompozisyon (aynı zamanda amaç veya kişisel bir bildirimde tablosuna olarak da bilinir), kayıtları transkript, tavsiye / referans mektubu, dil testleri yer alacak

Oregon Pasifik kıyısında bulunan bir ABD devlet. Yemyeşil dağlar, ormanlar, şelale, göl ve sahilleri nedeniyle, turizm bu devletin büyük sanayi biridir. En seçici ve üst sıradaki üniversite dahil bu durumda çok sayıda üniversite var.

Yarı zamanlı Lisans Program içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler oregon ABD'nde

Devamını oku

çocukluk Ve Aile çalışmalarında Eğitimin Lisans (ilk Iki Yıl)

Southwestern Oregon Community College
Kampüs 2 yıl September 2017 Amerika Birleşik Devletleri Coos Bay

Bilim Çocukluk Eğitimi ve Aile Araştırmaları Vurgu derecesi Associate erken çocukluk eğitimi bir sertifika ile insan gelişimi, erken çocukluk eğitimi veya sosyal bilimler alanında lisans derecesine yol açar. [+]

Yarı zamanlı Lisanslar içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler oregon Amerika Birleşik Devletleri. Bilim Çocukluk Eğitimi ve Aile Araştırmaları Vurgu derecesi Associate erken çocukluk eğitimi bir sertifika ile insan gelişimi, erken çocukluk eğitimi veya sosyal bilimler alanında lisans derecesine yol açar. Elbette gereksinimleri, eğitim, erken çocukluk eğitimi, aile çalışmaları, insan ya da çocuk gelişimi bölümünden mezun sunan herhangi bir bölgesel akredite dört yıllık kurumun ilk iki yıl için yerine getirilmesi halinde öğrenciler dereceye AS Güneybatı ayarlamalar için dilekçe verebilir. Erken çocukluk eğitimi vurgu ile liberal çalışmalar Eastern Oregon Üniversitesi uzaktan eğitim lisans SWOCC en AS derecesi ile eklem yapar. AS derecesi de kendi dış lisans programı aracılığıyla Portland Eyalet Üniversitesi ile dile getirilmektedir. çocukluk eğitimi ve aile çalışmaları derece ve sertifikalar özgü tüm kurs Southwestern online platform üzerinden online sunulmaktadır. Hem çocukluk eğitimi ve aile çalışmaları ve Çocukluk Eğitimi ve Aile Çalışmaları bizim AAS bir vurgu ile GİBİ şimdi Genç Çocuklarının Eğitimi (NAEYC) Erken Çocukluk Önlisans Akreditasyon programı için Ulusal Birliği tarafından akredite edilmiştir. PROGRAM ÖĞRENCİ ÖĞRENME ÇIKTILARI öğrenci aşağıdaki Standartlar bilgi ve beceriye sahip olacak bu programı başarı ile tamamlayan: 1. Çocuk Gelişim ve Öğrenme Teşvik Öğrenciler geliştirmek ve çocuk gelişimi konusunda anlayışlarını kullanın - Her çocuk için, sağlıklı, saygılı, destekleyici ve zorlayıcı ortamlar yaratmak için - genç çocukların kendine özgü özellikleri ve ihtiyaçlarına ve çocukların gelişim ve öğrenme üzerindeki etkileri etkileşim birden dahil. Sonuç 1 ana unsurları; 1a: 8 yaşında 1b ile doğumdan itibaren, genç çocukların farklı özellik ve ihtiyaçlarını tanımlar: Erken gelişim ve öğrenme üzerinde birden fazla etkileri açıklar. 1c: Küçük çocuklar için, sağlıklı, saygılı, destekleyici ve zorlu bir öğrenme ortamları oluşturmak için çocuk gelişimi hakkında bilgi kullanın. 2. Bina Aile ve Toplum İlişkileri Öğrenciler çocuk ailelerin ve toplulukların karmaşık özelliklerini ifade ve destek saygılı, karşılıklı ilişkiler oluşturmak ve aileleri güçlendirmek ve çocuklarının gelişim ve öğrenme tüm aileleri teşvik etmek için bu anlayış kullanın. Sonuç 2 ana unsurları; 2a: çeşitli aile ve toplum özelliklerini betimler. 2b: Geliştirmek ve desteklemek ve saygılı, karşılıklı ilişkiler aracılığıyla ailelere ve topluluklara meşgul stratejileri uygulamak. 2c: Geliştirmek ve küçük çocukların gelişimi ve öğrenme aileler ve topluluklar meşgul planlarını uygulamak. 3. Gözlem, Belgelenmesi ve Genç Çocuklar ve Aileler Destek değerlendirilmesi Öğrenciler hedefleri, yararları ve değerlendirmenin amaçlarını ifade ve olumlu her çocuğun gelişimini etkilemek için, aileler ve diğer profesyoneller ile işbirliği içinde, sorumlu bir şekilde sistematik gözlemler, dokümantasyon ve diğer etkili değerlendirme stratejileri kullanır. Sonuç 3 ana unsurları; 3a: Ölçme ve değerlendirme amaçları, yararları ve amaçları belirtin - küçük çocuklar için uygun hedefler, müfredat ve öğretim stratejilerinin geliştirilmesinde kullanımı da dahil olmak üzere. 3b: Kullanım gözlem, dokümantasyon ve belgeleme, değerlendirme ve veri toplama teknoloji kullanımı dahil olmak üzere diğer uygun değerlendirme araçları ve yaklaşımları. 3c: Pratik sorumlu değerlendirme yeteneği farklılıkları olan çocuklar için yardımcı teknoloji bilinci de dahil olmak üzere her çocuk için olumlu sonuçlar, teşvik etmek. 3d: ailelerle ve meslektaşları ile değerlendirme ortaklıklar etkili öğrenme ortamları oluşturmak için nasıl kullanılabileceğini açıklayın. 4. Gelişimsel Etkili Yaklaşımlar kullanma Öğrenciler, çocuklar ve aileleri ile bağlanmak ve pozitif çocuk yaşlarda, özellikleri ve erken çocukluk ayarına bağlı olarak değişecektir her çocuğun gelişimi ve öğrenmeyi etkileyen gelişimsel olarak uygun yaklaşımlar, öğretim stratejileri ve araçları geniş bir yelpazede uygulamak. Sonuç 4 ana unsurları; 4a: Küçük çocuklu yaptıkları işin temeli nasıl destekleyici ilişkiler ve pozitif etkileşim tartışın. 4b: Liste ve teknolojinin uygun kullanımı da dahil olmak üzere, erken eğitim için etkili öğretim ve rehberlik stratejileri ve araçları, uygulamak. 4c: gelişimsel olarak uygun öğretme / öğrenme ve rehberlik yaklaşımları geniş bir repertuar kullanın. 4d: her çocuk için olumlu sonuçlar teşvik etmek, kendi uygulamalarına yansıtmak. 5. Anlamlı müfredatı kurmak için İçerik Bilgi kullanma Öğrenciler her çocuk için kapsamlı gelişimsel ve öğrenme sonuçlarını teşvik müfredatı zorlu geliştirmek ve gelişimsel alanları ve akademisyen (veya içerik), tasarlamak, uygulamak ve anlamlı değerlendirmek disiplinlerin kendi bilgi uygulamak. Sonuç 5 ana unsurları; 5a: içerik bilgisi ve kaynakları akademik disiplinlerde açıklamaya başlayın: dil ve okuma-yazma; sanat - müzik, yaratıcı hareket, dans, drama, görsel sanatlar; matematik; Bilim; beden eğitimi - fiziksel aktivite, sağlık ve güvenlik; ve sosyal bilimler. 5b: tanır ve temel kavram, soruşturma araçları ve içerik alanları veya akademik disiplinlerin yapılarını geçerlidir. 5c: tasarlamak, uygulamak, ve her çocuk için gelişimsel anlamlı ve zorlu müfredat değerlendirmek için kendi bilgi, uygun erken öğrenme çıktıları ve diğer kaynakları kullanın. 6. Bir Profesyonel olmak Öğrenciler sürekli işlerinin, bilgili yansıtıcı ve eleştirel bakış açıları göstermek sağlam bir eğitim uygulamaları ve politikaları için bir etik kurallar da dahil olmak üzere çeşitli kaynaklardan ve savunucusu bilgiyi entegre bilinçli kararlar işbirlikçi öğrenenler vardır. Sonuç 6 ana unsurları; 6a: Erken çocukluk alanının bir üyesi olarak belirlenmesi ve mesleki topluluk dahil olmak. 6b: bulup etik kurallar ve diğer erken çocukluk profesyonel kurallar geçerlidir. 6c: uygulama bilgilendirmek için sürekli, işbirlikli öğrenme Engage; yaşıtları ile, çocuklu teknolojiyi etkin kullanarak ve profesyonel bir kaynak olarak. 6d: kendi çalışma içine erken eğitim, bilgili yansıtıcı ve eleştirel bakış açıları entegre edin. 6e: küçük çocuklar ve erken çocukluk meslek için bilinçli savunuculuk Engage. 7. Erken Çocukluk Saha Deneyimleri Öğrenciler erken çocukluk ortamlarında çeşitli ve çoklu yaş grupları ile küçük çocukların gelişmeyi ve öğrenmeyi teşvik etmek için gerekli bilgi, beceri ve mesleki tasarruflarda geliştirmek saha deneyimleri ve klinik uygulamada meşgul. Sonuç 7 ana unsurları; 7a. (- 3 yaş, 3-5, 5-8 doğum) gözlemlemek ve üç erken çocukluk yaş gruplarında en az iki pratik. 7b. Gözlemlemek ve erken eğitim ayarlarına (ilkokul notları, çocuk bakım merkezleri ve evlerde, ECEAP / Head Start programları) üç ana türlerinden en az ikisini pratik. GİRİŞ KOŞULLARI Öğrenciler matematik, okuma ve yazma beceri düzeyi ve hazır belirlemek için üniversite yerleştirme sınavına gerekmektedir. kolej yerleştirme test puanları ile belirlenen kendi eğitim programının bir parçası olarak, öğrencilerin beceri düzeyi içinde dersler ile başlamalıdır. Tüm Erken Çocukluk Eğitimi ve Aile Araştırmaları öğrenciler geçerli bir ilkyardım ve CPR kartı, Gıda Eylemciler Kart ve tam HDFS9284 Çocuk İstismarı ve İhmali Raporlama almaları gerekmektedir. Onlar da bir suç tarihi arka plan onay alması gerekmektedir. Mezuniyet Şartları Öğrenciler 2.0 veya daha iyi bir asgari Grade Point Average (GPA) ile 90 kredi saatlik bir asgari tamamlamak zorundadır. Tüm dersler 'C' veya daha iyi bir derece ile geçmiş olması gerekir. AS derecesi verilir önce yirmi dört (24) kredi Güneybatı de tamamlanması gerekir. üniversite transferi kursları öğrencileri hazırlamak için tasarlanmış doğada gelişimsel olan Kursları, bu derece için geçerli değildir. mezuniyet uygulama işlemini tamamlanma süresi öncesinde bir dönem tamamlayın (örneğin, bahar dönemi mezunları kış döneminde başvurmaları gerekmektedir). önceki öğrenme seçenekleri için Kredi bir Bebek Yürüyor Çocuk Gelişimi Önlisans (CDA) kimlik bilgileri ile öğrenciler için mevcuttur. Oregon Sicil ve ilk bağlantıları eğitim ve izlemek için tamamlanma toplum tabanlı eğitim ya da sertifika ile yedi adım. [-]

Erken çocukluk Eğitiminin Lisans

Lane Community College
Kampüs 4 yıl September 2017 Amerika Birleşik Devletleri Eugene

olan kariyer hedefi öğrencileri için çocuk bakım merkezlerinde ve evde ayarları yaş anaokulu öncesi doğumdan çocuklara öğretmek, Lane Community College iki yıl sunar, Erken Çocukluk Eğitimi Uygulamalı Bilimler Derecesi yanı sıra bir yıl ECE Belgesi . [+]

olan kariyer hedefi öğrencileri için çocuk bakım merkezlerinde ve evde ayarları yaş anaokulu öncesi doğumdan çocuklara öğretmek, Lane Community College iki yıl sunar, Erken Çocukluk Eğitimi Uygulamalı Bilimler Derecesi yanı sıra bir yıl ECE Belgesi . ECE sertifika veya diploma programına kayıt için Jean bishopj@lanecc.edu at Bishop, ECE fakülte ve program koordinatörü, (bağlantı e-posta gönderir) ya da temasa geçiniz (541) 463-5287 Genişletilmiş eğitim fırsatları şunlardır: zaten alanında çalışan bireyler için devlet zorunlu eğitimi ile ilgili sınıf; Ebeveynlik becerileri dersleri; Genel İlgi Sınıfları bir derece arayan dışında beceri geliştirme [-]

Sosyal Bilimler Fakültesi Mezunu

Lane Community College
Kampüs Yarı zamanlı 4 yıl September 2017 Amerika Birleşik Devletleri Eugene

Sosyal Bilimler Bölümü insanlar, onların sosyal ve kültürel mirası ve davranışları hakkında dersler sunmaktadır. Bu konular herhangi bir meslek veya meslek başarılı olmanın önemli ve bunlar hayatımızın kalitesine katkıda bulunur. [+]

Yarı zamanlı Lisanslar içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler oregon Amerika Birleşik Devletleri. Sosyal Bilimler Bölümü insanlar, onların sosyal ve kültürel mirası ve davranışları hakkında dersler sunmaktadır. Bu konular herhangi bir meslek veya meslek başarılı olmanın önemli ve bunlar hayatımızın kalitesine katkıda bulunur. Çoğu Sosyal Bilimler sınıflar Amerikan çalışmalar, antropoloji, toplum hizmeti, eğitim, etnik çalışmalar, genel sosyal bilim, coğrafya, tarih, hukuk, kolluk, düzeltmeler, felsefe, siyaset bilimi, psikoloji, kamu yönetimi, dini de lisans binbaşı doğru uygulanabilir çalışmalar ve sosyoloji. Ceza Adaleti, Toplum Hizmeti ve Gençlik düzeltmeleri: divsion bu profesyonel / teknik programlar sunmaktadır. Not: / Teknik Profesyonel ders Lane veya lisans derecesi için sosyal bilimler genel eğitim gereksinimlerini karşılamak için kullanılamaz. akademik Programlar antropoloji ceza adalet Erken çocukluk eğitimi Etnik Çalışmalar coğrafya tarih İnsan kaynakları İNSAN Felsefe / Din siyaset bilimi psikoloji sosyoloji Kadın Çalışmaları [-]