Lisans Derece içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler valencia İspanya

Top Lisanslar içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler valencia İspanya

Beşeri ve Sosyal Bilimler

Bir lisans 'derecesi bir lisans akademik programın başarılı bir şekilde tamamlanması da verilir. Genellikle bir öğrenci kendi akademik kariyerine alınan ilk derecesidir. Genellikle tam zamanlı çalışmanın dört yıl lisans derecesi kazanmak için gereken.

Sanatlar Lisans bir çalışmanın tanımlanmış ders ve esnek bir program seçenekleri arasında en iyi dengeyi öğrencilere sağlar çok yönlü bir derecesidir. Bu yenilikçi program temel pratik beceri ve yarının liderleri olmak için gerekli disiplinler arası bilgi ile mezun geliştirmek için tasarlanmıştır.

Resmi olarak İspanya, İspanya Krallığı, egemen bir devlet ve Avrupa Birliği üyesi bir devlettir. Bu güneybatı Avrupa'da İber Yarımadası'nda yer almaktadır. İspanyol üniversitelerin kendi derece erişimi düzenleyen ve akademik ücretleri düzeltmek. Ayrıca resmi olmayan yüksek lisans düzeyinde eğitim olabilir. Başkent Madrid muhtemelen herhangi bir Avrupa kenti kişi başına düşen bar en fazla sayıda ve çok aktif bir gece hayatı vardır.

İspanya'nın en büyük 3. kenti olan, Valencia Valencia toplum içinde yer almaktadır. Bu 1 milyonun üzerinde nüfusu ile ticari bir liman şehridir. Bu zengin kültür, çeşitli yerler ve müzeler vardır. Bu 4 üniversite üzerinde bulunmaktadır.

En iyi Lisans Program içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler valencia İspanya'da

Devamını oku

+ Çocukluk Eğitimi Ilköğretim

Universidad CEU - Cardenal Herrera
Kampüs Tam zamanlı Yarı zamanlı 5 yıl September 2017 İspanya Valencia + 1 daha

Genel beceriler: insanın temel temellerini bilmek ve kişinin onurunu destek; Bilmek ve eğitim çalışmaları, Hıristiyan mesajı merkezli özellikle büyük ilkelerini sürdürmek antropolojik temelleri asimile; Analiz ve Hıristiyan mesajının dayalı insanlığın tarihsel gelişimini etkileyen sosyal gerçekler ve düşünce okulları, sentezi ... [+]

Lisanslar içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler valencia İspanya. Erken Çocukluk Eğitimi + İlköğretim RESMİ ADI: Erken Çocukluk Eğitimi + İlköğretimde Çift Diploma SÜRE / ECTS: 5 yıl / 312 AKTS KOLTUKLAR / KAMPÜSÜ: 80 / Moncada - Alfara; 80 / Elche; 80 / Valencia YER: AT İspanyolca ÖĞRENME ÇIKTILARI genel yetenek insan kişiliğinin temel temellerini bilmek ve kişinin onurunu desteklemektedir. Bilmek ve eğitim çalışmalarının büyük bir ilkelerini, Hıristiyan mesajı dayalı olduğunu özellikle sürdürmek antropolojik temelleri asimile. Analiz ve Hıristiyan mesajının dayalı insanlığın tarihsel gelişimini etkileyen sosyal gerçekler ve düşünce okulları, sentezi. sosyal konulara ve özellikle aile ve eğitim ile ilgilidir her şey için Hıristiyan antropoloji sunulan rehberlik bilerek. varoluş ve gizem çevreleyen insanlık duygusu yapmaya çalışıyorum, insanın kaderini belirleyen toplumsal ilişkilerin karmaşık dünyasını analiz edin. Majisteryum'un sosyal bakış açısı vurgulayan sosyal konularda verilen çeşitli önerileri ve çözümleri analiz edin. Bir aşkınlık varlığı ve dini olay onun tecrübe kritik farkındalık. Farklı kültürlerde dinin sistematik bilgilerin yanı sıra sosyal, ahlaki ve kültürel etkisi. Bilinci ve diğer kültürlerin dinlere saygı. tarifsiz ifade etmenin bir yolu olarak din dilinin anlamını belirlemek ve anlama yeteneği. inanç ve pratik arasındaki ayrılmaz ilişkinin kritik farkındalık. mesajı ve Hıristiyan ahlak üzerine İsa'nın figürü merkeziliğine bilgisi. Hıristiyan inancının temel içeriğinin ayrıntılı bilgi. eğitim süreçlerinin temel olarak ve ahenkli büyüme için mükemmellik bir alan olarak Hıristiyan ailenin değerini bilmek. Eğitim görevin antropolojik temelleri bilmek. Belirli beceriler Erken Çocukluk Eğitimi hedeflerini, müfredat içeriği ve değerlendirme kriterlerini bilir. Teşvik etmek ve küresel ve farklı bilişsel, duygusal, psikomotor ve istemli boyutlu perspektif dahil itibaren, erken çocukluk döneminde öğrenmeyi kolaylaştırmak. Tasarım ve öğrenciler, insan haklarına cinsiyet eşitliği, eşitlik ve saygı tekil eğitim ihtiyaçlarına katılmak farklı bağlamlarda öğrenme alanları düzenler. sınıfta ve bunun dışında bir arada yaşama teşvik etmek ve çatışmaların barışçıl çözüm arayabilir. Bilmeden sistematik öğrenme bağlamları gözlemlemek ve bir arada yaşama bilmek ve onlara yansıtır. Grup başkaları için kuralların kabulü ve saygı yansıtmaktadır. Erken çocukluk döneminde duygular, duygu ve değerlerin eğitim faktörleri olarak her öğrencinin özerkliğini ve teklik tanıtın. Erken çocukluk döneminde dil gelişimi, güçlü olası arızaları tespit ve doğru gelişimini sağlamak için. Etkili kültürlü ve çok dilli bağlamlarda dil öğrenme durumları ele almaktadır. sözlü ve yazılı olarak kendilerini ifade ve farklı ifade tekniklerin kullanımını usta. Erken çocukluk döneminde özellikle televizyon eğitim bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkileri ve bilerek. diyet ve çocuk hijyen temellerini bilmek. Erken çocukluk döneminde erken bakım ve bazlar ve bize psikolojik süreçleri anlamak için izin gelişmeler, öğrenme ve kişilik yapım esaslarını bilmek. Anaokullarının organizasyonunu ve işleyişini içeren eylemlerin çeşitliliği bilerek. Öğretmenlik mesleğinin egzersiz rafine ve bilimsel, eğitsel ve sosyal boyunca yaşam değişikliklere adapte olması gerektiğini varsayalım. Aile ve her bir öğrenciye ve tüm ailelerin ilişki ile ilgili dönem 0-6 ve master sosyal becerilerin aile eğitimi ile ilgili anne yol gösterici olarak hareket etmek. yenilik ve öğretimi geliştirmek için sınıf uygulamaları yansıtmak. bağımsız ve işbirlikli öğrenme alışkanlıkları ve becerileri kazandırmak ve öğrencilerin bunu teşvik eder. rolü, olanakları ve erken çocukluk eğitimi okulları ve profesyoneller etkileyen bugünün toplumu ve temel yetkinlikler eğitim sınırlarını anlamak. okullara uygulama ile kalite iyileştirme modellerini bilmek. Eğitim anlama ve aile, sosyal ve okul bağlamında, dönem 0-6 öğrenme süreçleri. dönemlerde 0-3 ve 3-6 çocukluk evrimsel psikolojinin gelişmeleri biliyorum. erken bakım temellerini bilir. evre ve bilişsel, psikomotor, duygusal, sosyal, iletişimsel kimliğini tanır. özerklik, özgürlük, merak, gözlem, deney, taklit, kurallar ve sınırlar sembolik ve sezgisel oyun kabul ilgili alışkanlıkların edinilmesini teşvik bilerek. akranları ve yetişkinlerle etkileşim pedagojik boyutu bilmek ve toplu etkinlikler, kooperatif çalışmaları ve bireysel çaba katılımını teşvik etmek biliyorum. öğrenme güçlükleri, bilişsel bozuklukları ve ilgili bakım tanımlayın. ortaya çıkan özel eğitim ihtiyaçları için merkezi ve öğretmen dikkat işbirliğini ele almak için diğer meslek uzmanları bilgilendirmek bilerek. zorluklar ile öğrencilerin eğitim entegrasyonu teşvik kaynakları edinin. Oluşturun ve eğitim sürecinde etkin savunmak için ailelerle iletişim bağlantıları korumak. Bilmek ve aile eğitimi ile ilgili öğretmen ve danışmanın görevlerini yerine getirir. Teşvik ve yurttaşlık eğitimi üzerinde etkisi olan ailelere, belediyeler ve diğer kurumlar tarafından organize edilen okul içi ve dışındaki eylemleri, işbirliği. eleştirel analiz ve aile ve okul eğitimini etkileyen günümüz toplumunun en alakalı konular dahil: görsel-işitsel dil ve ekranların sosyal ve eğitsel etkisi; cinsiyet ilişkileri ve kuşaklararası değişiklikler; çokkültürlülük ve kültürlerarasıcılığın; ayrımcılık ve sosyal içerme ve sürdürülebilir kalkınma. aile, aile bağlamında aileleri, yaşam tarzları ve eğitim farklı tarihsel gelişimini bilmek. gelişimi ve sağlıklı davranış temel prensiplerini bilmek. uyku bozuklukları, beslenme, psikomotor gelişim, dikkat ve işitsel ve görsel algı tanımlayın. Bu sorunları çözmek için uzman profesyoneller ile işbirliği. Öğrencilerin uygun fiziksel ve zihinsel gelişimlerini rahatsız duygusal, beslenme ve sağlıklı yaşam ihtiyaçlarını algıla. Erken çocukluk eğitiminde günlük dinamikleri her öğrenci, grup ve duruma bağlı değiştiğini anlamak ve öğretme fonksiyonu yerine getirirken esnek olmayı öğrenmek. Öğrencilerin uyumlu ve ayrılmaz ilerlemeye katkıda faktörler olarak öğretmenlerin okul ortamı, programları ve ruh istikrar ve düzenlilik önemini değerlendirin. yanı sıra planlama, öğrenme dizileri içinde ve her öğrenciye dikkat merkezi dışında diğer profesyoneller ile bir ekip ve sınıfta iş durumları organize çalışmak ve uzay oynamak belirlenmesi için dönem dönem 0-3 ve 3-6 özellikleri. öğrenciler ve güvenlik, huzur ve sevgi sağlayan ihtiyaçlarını karşılamaktadır. Sistematik gözlem uygulama ve gerçeklik yansıtmak ve erken çocukluk eğitiminde yenilik ve gelişmeye katkıda bulunmak temel bir araç olduğunu anlıyoruz. gözlem ve kayıt teknikleri Mastering. bilişim teknolojisi ve görsel-işitsel belgeleri kullanarak gözlemsel metodoloji kullanılarak Adres alanı analizi. , Verileri analiz eleştirel sonuçları gerçeği anlamak ve rapor nasıl bilerek. Avrupa bağlamında hem de uluslararası İspanyol eğitim sisteminde anaokulu yerleştirin. uluslararası deneyimler ve erken çocukluk eğitiminde yenilikçi uygulamaların örneklerini bilmek. Ekip çalışmasının önemini takdir. okul projeleri çerçevesinde geliştirilmesi ve çocuk eğitimi eğitim projelerinin izlenmesi ve bölge ile işbirliği içinde ve diğer profesyoneller ve sosyal ajanlarla katılın. Çocukların okulları ve bunların organizasyonu düzenleyen mevzuat bilerek. eğitimin kalitesinin bir faktör olarak her öğrenci ve aile ile ilişki kişisel değer vermek. edinimi ve ilgili öğrenme gelişimi üzerine bilim adamları, matematikçiler ve bu aşamada müfredatın teknolojik temellerini yanı sıra teorileri bilerek. öğretim bilmek sayısal ve mekansal temsiller, geometrik kavramları ve mantıksal gelişme stratejileri geliştirmek için. sosyokültürel bilgi olarak matematik anlıyorum. bilimsel metodoloji bilmek ve bilimsel düşünce ve deney teşvik. düşünce, gümrük, inanç ve sosyal ve siyasi tarihi boyunca hareketlerin evrimi hakkında bilgi sahibi. bilim ve teknolojideki önemi tarihinin en önemli anları biliyorum. etkileşim bilim, teknoloji, toplum ve sürdürülebilir kalkınma ile ilgili eğitim öneriler geliştirmek. uygun eğitim projeleri ile doğal, sosyal ve kültürel çevreye ilgi ve saygıyı teşvik etmek. Bilgi ve iletişim teknolojisine inisiyasyon Foster deneyimleri. edinimi ve ilgili öğrenme gelişimi dil ve okuma yazma bu aşamanın müfredat yanı sıra teorileri bilerek. konuşma ve yazma yeteneklerini teşvik etmek. Bilmek ve sözlü ve yazılı anlatım usta teknikleri. sözlü gelenek ve folklor bilerek. yazma şifahîliğin geçişi anlamak ve farklı kayıtları ve dil kullanımını bilmek. okuma ve yazma ve öğretme öğrenme sürecini bilmek. Çok dilli bağlamlarda dil öğrenme durumları ele alınması. Tanır ve sözel ve sözel olmayan dilin doğru kullanımını değer. okuma ve yazma teşvik etmek için kaynakları kullanmak uygun bilin ve. Edebiyat Edinme özel eğitim ve çocuk edebiyatı buluşuyor. yabancı dil için ilk yaklaşımı teşvik için güçlü olmak. sözlü ve bir yabancı dilde yazılı, kendilerini ifade. edinimi ve ilgili öğrenme gelişimi üzerine müzikal temelleri, plastik ve beden dili bu aşamanın müfredat yanı sıra teorileri bilerek. Bilmek ve işitme, ritmik ve vokal eğitimi teşvik etmek şarkıları kullanın. Bir öğretim kaynağı ve oynak ilkelerine dayanan tasarım öğrenme etkinliklerine olarak oyunu nasıl kullanılacağını bilmek. müzikal algı ve anlatım, motor becerileri, çizim ve yaratıcılığı teşvik eğitim önerileri geliştirmek. görsel-işitsel dil ve eğitim sonuçlarını analiz edin. Plastik ifade ve sanatsal yaratım hassasiyet tanıtın. sınıfta bir çalışma bilgi ve bunun yönetimini kazanır. Bilmek ve ana yanı sıra sınıfta sosyal beceri ve birlikteliği öğrenmeyi kolaylaştırır bir iklimi teşvik için gerekli becerileri etkileşim ve iletişim süreçlerini uygulamak. Kontrol ve teknikleri ve stratejileri mastering özellikle öğretme ve öğrenme, eğitim sürecini izlemek ve. sınıf ve okul gerçekliği ile teori ve pratik arasında ilişki kurar. öğretim katılmak ve oyunculuk ve uygulamaya yansıtan, know-how öğrenme. bir merkez kurulabilir çeşitli politika alanlarında iyileştirme önerileri katılın. Düzenli etkileşim süreçleri ve iletişim öğrenci grupları 0-3 yaş ve 3-6 yaş. Eğitim toplumun farklı sektörler ve sosyal çevre ile işbirliği biçimlerini bilmek. İSTİHDAM Kariyer Olanakları Okulöncesi Eğitimi Lisans Programı başlık eğitimli hangi mesleği Okulöncesi Eğitimi Master. Buna ek olarak, Okulöncesi Eğitimi derecesi aşağıdaki alanlarda faaliyetlerini geliştirmek: Profesör kamu ve özel okullar: Erken Çocukluk Eğitimi Memur (Erken Çocukluk Eğitimi Öğretmenleri): Milli; otonomik; yerel; Uluslararası Örgütler; diplomatik kariyer müze ve kültür merkezleri kalifiye personel: eğitim liderliği; sabit ve döner sermayeli bakımı; geçici sergiler; Kişiselleştirilmiş ve grup rehberi; Yaratılış ve ticaret kanallarının bakım; Envanter geliştirme ve katalogların oluşturulması; kültürel Broker Ajan kültürel hizmetler: ürün tasarımı, kültürel tesisler ve hizmetler; kültürlerarası arabuluculuk ve uluslararası işbirliği; Animasyon ve kültürel difüzyon; görsel-işitsel sektör; küratörlük; rehabilitasyonu ve mirasın restorasyonu Müdahale Belediyeler ve sivil kuruluşlar: kültürel ve eğitimsel Dinamizm; proje ve etkinlikler vatandaşların ve eğlence etkinlikleri organize araştırmacı; Bilimsel Araştırma Üstün Konseyi; Kültür Bakanlığı; üniversiteler; temeller İlköğretimde Derecesi başlık eğitimli hangi meslek İlköğretimde Master / a olduğunu. İlköğretimde derecesi aşağıdaki alanlarda faaliyetlerini geliştirmek: sübvanse ve özel okullarda Maestro / a: İlköğretim Kamu sisteme Öğretmen Kolordu erişim: İlköğretim Kişisel araştırma: üniversiteler; vakıflar; Kültür Bakanlığı; Bilimsel Araştırma Üstün Konseyi Belediyeler ve sivil kuruluşlar: kültürel ve eğitimsel Dinamizm; proje ve eğlence etkinlikleri organize Ajan kültürel hizmetler: animasyon ve kültürel difüzyon müze ve kültür merkezleri kalifiye personel: eğitim liderliği; Kişiselleştirilmiş ve grup rehberi Diğer kültür merkezleri: Ludotecas; Okullar Çiftlik; tatil merkezleri Bizi farklı kılan nedir? 1. 5-yönlü İstihdam: İstihdam Kapsamlı Planı Usta Valencia bir öğretmen birkaç akreditasyon olması gereklidir. Bizim bahis olduğunu elinde de bu akreditasyon ile 4 yıl derece Eğitim CEU-UCH sonu öğrenciler. Ve tabii ki, daha fazla ödeme yapmadan. senin istihdam için üniversite dışında dakikada sıfırdan maksimize: İngilizce Eğitim: Eğer İngilizce herhangi bir konuyu öğretmek sağlayan başlığı ile derecesini sona erecek. Eğitim Valenciano: Bu dilde herhangi bir konuyu öğretmek sağlayan sınıf başlığın sonuna olsun. Katolik Din öğretimi Başlığı: Katolik dinini öğretmek. çoğu işveren merkezleri, kamu veya özel gerektirir bir şey. Hazırlık Muhalefet de: 4 yıl, biz hazırlama teknikleri itirazlarda üstün eğitim sunuyoruz. Akreditasyon Çapraz beceriler: teknik eğitim desteği istihdam ve girişimcilik kapasitesini artırmak için. Ve biz CV'nizi zenginleştirmek için derecede sonunda sizi kredi. mesleği ile 2. Doğrudan temas biz iyi bir öğretmen olabilmek için en iyi profesyonelleri ile ilk temas olması gerektiğini anlamak için: Öğretmenlerimizin çoğu aktif okullarda yenilik çalışan seçkin öğretmenler bulunmaktadır. Ve derecede geliştirilen materyaller, doğrudan eğitim okulları ve enstitüleri, atölye ve bu merkezlerde fiziksel geliştirmek seminerlerle tamamlanır. Kredilerin 3. Tanıma Eğer yüksek meslek eğitimi tamamlamış aldıysanız kredilerin önemli bir tanıma sahip olabilir. Bu doğrulamaları ve kredilerin tanınması ile ilgili daha fazla bilgi için CFGS eşdeğerliliği tablosunu kontrol edebilir veya kişisel bir görüşme isteyin. Öte yandan, aynı zamanda derecesini tamamlamak için kredi ile ilgili uygun şartlarla Eğitim bizim derecelerde erişebilirsiniz Fiziksel Aktivite ve Spor Bilimleri mezunu. 4. uluslararası boyutu Dil: İngilizce Ücretsiz ek eğitim seviyenizi artırmak için. Uluslararası Borsalar: Bizim koordineli Erasmus hareketliliği ile birçok Avrupa ülkesinde, başka bir ülkeye programında bir dönem veya ders çalışma böylece. İspanya dışında Uygulamalar: Birleşik Krallık, Polonya, İrlanda okullarda ... iki dilli okul ve İngiliz Valencia: iki dilli okullarda Uygulaması. 5.Dobles sınıflarda uzman derece katına Sen iki kere ödemeden, tabii ki, aynı tesislerde tüm derslik, uyumlu programları ile iki iken üniversite mezunu sürebilir ve. Yani çift derece Üniversitesi'nden uzman dereceler iki katına çıkar. Erken Çocukluk Eğitimi + İlköğretim [-]

Siyaset Bilimi / Uluslararası Ilişkiler

Universidad CEU - Cardenal Herrera
Kampüs Tam zamanlı Yarı zamanlı 4 yıl September 2017 İspanya Valencia + 1 daha

generale yarışması: tarih, toplum ve kültür hakkında bugün ses ve güçlü görüşlerini sahip. Bu rekabetin sağlanabilmesi anayasal ilke ve Kilise'nin Sosyal Doktrini'ne dikkat bugünkü gerçeklik ve tarihsel kökleri, titiz dikkate dayalı anlamak ve toplumu ve mevcut kültürü takdir izin kriterleri, satın alma gerektirir, mezun sağlayan amacı barış ve kamu yararı amacıyla sosyal yaşama sorumlu katılma. [+]

Siyaset Bilimi / Uluslararası İlişkiler RESMİ ADI: Siyaset Bilimi Lisans SÜRE / ECTS: 4 yıl / 240 AKTS KOLTUKLAR / KAMPÜSÜ: 30 / Moncada - Alfara YER: AT İspanyolca ÖĞRENME ÇIKTILARI genel yetenek tarih, toplum ve kültür bugün hakkında sağlam ve güçlü görüşlere sahip. Bu rekabetin sağlanabilmesi anayasal ilke ve Kilise'nin Sosyal Doktrini'ne dikkat bugünkü gerçeklik ve tarihsel kökleri, titiz dikkate dayalı anlamak ve toplumu ve mevcut kültürü takdir izin kriterleri, satın alma gerektirir, mezun sağlayan amacı barış ve kamu yararı amacıyla sosyal yaşama sorumlu katılma. ifade edebilme kendilerini doğru veya iletişim sözlü ve yazılı anlatım düzgün gelişimi. Bu yetkinlik sağlanması hitabet ve yazma kaynakları hakkında öğrenme içerir. Sözlü ve sözsüz iletişim. En az bir yabancı dilde kolaylık ve verimlilik ile çalışmak için güçlü olmak. Bu yetkinlik sağlanması bir başka yabancı dilde, İngilizce ve taraflı, yazılı ve sözlü olarak, yetkin ve etkin çalışması için gerekli becerileri geliştirmek için güçlü olmak içerir. Yetenek ulusal ve uluslararası bağlamda çalışmak. verildikleri içinde bağlamında, eleştirel, anlamak ve karmaşık önermeleri sentez yapabilme. Bu yetkinlik ulaşmada bilimsel bağlamda, eleştirel, tanımlama ayırt ve temelleri ve herhangi bir argüman poz inşa edildiği tesislerinde hem ilgili, hem de devlet olarak ve sentetik içeriği kanıtlamak ve edememek içerir siyasi, sosyal, medya ya da örgütsel olarak hangi onlar sunulmuştur. Bilgi yakalanan problem çözme uygulayabilme. Bu yetkinlik sağlanması, edinilen bilgiden sorunları çözmek veya yaklaşık bir yargılama yapmak edememek içerir onlar, teorik, pratik, ahlaki veya teknik mahiyette kendileri-be; ve gerekçeli, ihtiyatlı ve etkili hale. toplamak ve kendi argümanlar geliştirmek için ilgili verileri yorumlayabilme. Bu yetkinliği sağlanması bir hipotez geliştirmek ve gösteri planlamak için güçlü olmak içerir; Elde yorumlamak ve çalışma için gerekli bilgileri seçin; işleminin gerçekleştirildiği ve sonuçları için gerekçe argümanlarla analiz sonucunu özetlemek. bilgi, fikir, sorunları ve çözüm iletişim için güçlü olmak. Bu yetkinlik sağlanması dikkate gelişmiş ve profesyonel bir şekilde yürütmek hangi öznel ve nesnel bir ortam alarak? bir iletişim sürecini planlamak için güçlü olmak içerir? arka plan ve eğitim etkin bir şekilde farklı kaynaklar kullanılarak iletişimsel. taahhüt edebilme ve bağımsız tam projeleri, profesyonel ve nitelikli bir yol. Bu yetkinliği sağlanması bir çalışma planı tasarlamak ve azim ve esneklik -anticipándose ve üstesinden ile onların gelişiminde karşılaşılan zorluklar doruğuna taahhüt edememek içerir ve entegre onun olmak exija- profesyonel ve nitelikli bir şekilde değiştirir. onun içkin ve aşkın boyutta insan bütünsel bir görünüm alır. Bu rekabetin sağlanabilmesi etik ve ahlaki etkileri özellikle dikkat tüm erkek ve kadınlara insan doğası ve ortak kişisel haysiyet, hakkında farklı bilgi siparişlerden gerçeği arayan bir tutum anlamına gelir. çalışma ekipleri katılmak ve kurşun için güçlü olmak , onları . Bu yetkinlik sağlanması sınırlandırma, planlama ve kalkınma hedeflerine iddialı ve saygılı katkıda ekipler işbirliği ve onlara önderlik edememek içerir. Etik bağlılık, halka hizmet ve rehberlik özveri. anlaşmaların varsayımı müzakere ve yönetmek için güçlü olmak. Bu rekabetin sağlanabilmesi, müzakere yönetmek ve tüm ortamlar için daha adil ve uygun bir çözüm elde etme amacından çelişkili anlaşmalar varsayımını veya rakip çıkarları aracılık edememek içerir; meşru pozisyonları ve tarafların her birinin haklarının anlayış ve entegrasyonunu arayan. Etik bağlılık, halka hizmet ve rehberlik özveri. hedeflemesi kalite, mükemmellik ve kişisel fedakarlık bir etik ve kişisel bağlılık kazanır. Bu rekabetin sağlanabilmesi öğrenci aşılamak içerir / Bir iş için kişisel fedakarlık ruhu iyi kalite ve etik açısından, bitti. çeşitliliği ve çok kültürlülüğü kavrayabilme. Bu rekabetin sağlanabilmesi gündeme getirilen konularda bir durum analizi yapmak için, bilgi, öğrencilerin duygusal zeka geliştirmek görüş ve düşünce okullarının çeşitli kabul ve daha iyi yönetmek sağlayan bir bakış açısıyla ne kadar farklı değerlendirmek gerektirir geniş ve çok kültürlü bir bakış açısı da dahil olmak üzere. düzenli olarak, eğitim materyalleri ve / veya araştırma oluşturmak ve bu üzerine inşa edememek moda , bu tez veya sergi arsa. Bu yetkinlik sağlanması farklı kaynaklar (notlar, notlar, el, monografi, veri tabanları, internet, vs.) kullanarak kendi çalışma malzeme oluşturmak ve gerekçeli sunmak ve düzenli verilen edememek içerir tema. Bu bilgiler ve eleştirel düşünme becerilerini ve özerk öğrenme yönetmek yeteneğine sahip demektir. planlama, kaynakların rasyonel kullanımı ve yönetim zaman ve mekan içinde oturmuş bir kişisel disiplin dayalı bir çalışma alışkanlığını kazandırmak. Bu rekabetin sağlanabilmesi öğrenci disiplin açısından, kişisel olgunluğa ulaşma ve çalışma alışkanlıkları endişe yaratarak Üniversitesi'nde ders programı tarafından gerekli sürekli olarak değerlendirmeye ritmik çalışma zamanı yönetmek öğreneceğiz anlamına gelir. başkaları ile paylaşmak yetenek ve becerileri bilmek ve gerektiren görevleri yerine gerekli yardım isteyin onu . Bu yetkinlik ekip çalışması ve / veya bireysel çalışma gerekli çeşitliliği, zaman yönetimi ve insan kaynakları takdir içerir, liderlik, empati ve duygusal zeka stratejileri istihdam grup sinerji oluşturmak ve eksikliklerini takdir personel kapasitesini artırmak kişisel kaynakları gerektiren ve bilgi paylaşımında. Belirli beceriler tarihsel temelleri ve ana kuram ve siyaset bilimi yaklaşımları bilme. tarihsel gelişimi sayesinde, temel tespit edememek ve kavramsal derleme, kuramsal çerçeveler bilerek ve siyaset bilimi bilimsel bilgi yatan yaklaşımlar bu yetkinliği sağlanması içerir. Temel teorik varsayımları ve yöntemleri ve farklı yaklaşımların sorunlarını biliyorum. Çalışmanın nesnenin doğasını bilmek. teorileri ve güç yaklaşımlarını bilmek. belgesel kaynaklarını belirlemek ve tanımak ve kuramlar, paradigmaları, kavram ve disiplin ilkeleri kullanmak için: mesleki bilgi (beceriler) gelince. Bilmek ve sistemleri ve siyasi kurumlarının yapısını ve işleyişini anlamak. Bu yetkinlik sağlanması belirlemek ve anlamak yanı sıra kurumların edememek içerir. (Bilmek) bilebilirdim: kuram ve siyasi sistemlerin öğretilerini bilir; Demokrasinin teorileri; siyasetçiler ve siyasi kurumların organizasyon ve etkinliğini anlamak sistemlerini geliştirmek. Evrensel İspanyol siyasi düşünce ve siyasi düşüncesini anlamak. evrensel ana siyasi düşünceyi bilerek: maddi, biçimsel ve bilgi kaynaklarını. İspanya'da ana akımları ve siyasal düşünce yazarları biliyorum. Bu yeterlilik büyük uluslararası ve ulusal teorileri ve İspanyol siyaset bilimi düşünce mevduat hakkında öğrenme içerir sağlanması siyasi metinleri yorumlayabilme. Kamu Hukuku temellerini (İdare Hukuku ve Anayasa Hukuku) anlama. Öğrenciler kamu hukuku, idare hukuku, kamu görevlilerinin kaynaklarını anlayacak, Anayasa, Anayasa çerçevesinde Devlet toprak organizasyonu, temel haklar ve kamu özgürlükleri, garantiler, Anayasa Mahkemesi. Yönetim Bilimi, kamu etiği ve yönetim etik temellerini anlama. Öğrenciler yönetim ve kamu etiğinin temel araçları anlayacaksınız. Bunlar kamu kaynaklarının planlanması ve yönetiminin teorik ve pratik yönlerini biliyoruz. Onlar, tasarım biliyorum uygulamak, analiz etmek ve kamu politikalarını değerlendirir. Onlar insan kaynakları Yönetim yönetmek için öğreneceksiniz Anlama, değerlendirme, eleştirme ve bağlamda siyasi teorinin önermeleri tartışabilme. Bu yetkinlik sağlanması politológicamente kendi görüşlerini dayandırarak, yorumlamak ve düştükleri hangi tarihsel, sosyal, felsefi, hukuki ya da ekonomik bağlamda metinleri, önermeleri ve siyasi teori tartışmak edememek içerir. akıl ve analiz yazılı kamu sentezini sağlamak için, siyaset bilimi iddia edebilme. Bu yetkinlik sağlanması sözlü ve yazılı olarak, siyaset bilimi söylem ve argüman metodolojiyi kullanarak doğru bir siyaset bilimi akıl yağlamak için güçlü olmak içerir. farklı olası Sosyal Bilimler metodolojileri ve Sosyal Araştırmalar Teknikleri anlamak ve Sosyoloji temellerini kavrayacaklar. Bu yetkinlik başarı öğrencilerin sosyal bilimlerde yöntemlerin teorik ve pratik temellerini öğreneceksiniz anlamına gelir. Onlar uygulamalı araştırmalar incelenmiştir yöntemlerin uygulanması konusunda ilerlemek. Aynı şekilde, anlamak ve sosyal eylem ve toplu eylemler ayırt edebilirsiniz Siyaset Bilimi mezunu / a; sosyal aktörler ve kolektif aktörler. Bu toplumsal hareketleri, tarihsel formları ve mevcut sivil dernekler yer alacak. Gerçekleştirmek ve sosyolojik analizini yorumlayabilir. İnsan kaynakları yönetimi için uygulama politikaları biliyorum. Sen organizasyon becerileri, yönetim ve liderlik geliştirmek için biliyorum. politik ekonomi ve kamu ekonomisinin temellerini anlamak. Bu yetkinlik öğrencilerin ekonomik analiz açısından toplumu biliyorum ima, ulusal ve uluslararası ekonomi, üretim ve servet dağılımı, kamu sektörü müdahalesi ekonomide, ekonomi politikası ve fonksiyonların çalışması kamu sektörü, bütçe gelir ve gider, ve vergilendirme. politik entegrasyon ve ekonomi, Avrupa Birliği yapısı ve işleyişi süreçlerini anlamak. Öğrenci, kendi muhakeme ve teorileri ve Avrupa Birliği'nin hukuki ve kurumsal çerçevesini, işbirliği ve eylem için politikalarını ve mekanizmalarını entegrasyon sürecini anlayacaksınız uluslararası siyaset, uluslararası kamu hukuku ve uluslararası ilişkileri anlamak. Bu yarışma uluslararası kamu hukuku ve uluslararası yasal çerçeve kaynaklarını anlamaktır. Ayrıca, öğrenciler geliştirilen etkileşim ve etkinliğinin yanı siyasi, kurumsal, organizasyonel ve siyasi yapısını belirleme yoluyla karmaşık uluslararası sahne anlayacaksınız. uluslararası politikanın altında yatan teorileri bilmek. yapısını bilmek ve büyük uluslararası kuruluşların işleyişi. Analiz ve uluslararası politika ve dış politika ve diplomasinin geliştirilmesi ve yönetimi senaryoları değerlendirmek. hukukun genel ilkelerine ve İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nde şekillenen siyasi bilim adamlarının çalışmaları gelişiminde gibi temel değerleri varsayalım. Bu yetkinlik sağlanması yorumlamak ve barış kültürüne, insan haklarının evrensel öğretisini saygı ve uygun İspanyolca Anayasada belirtilen genel ilkeler, temel hak ve görevlerinin siyasi bilgi temeli uygulamak için güçlü olmak içerir ve demokratik değerleri. siyasi aktörlerin psikolojisini anlamak ve Siyaset Bilimi electorales.El mezunu / a işler kamusal yaşamda etkileşim çeşitli siyasi aktörleri ayırt eder. Bu aktörlerin siyasi davranışlarını anlayacaksınız. Sen siyasal kültür ve siyasal rejimlerin istikrarı arasındaki ilişkiyi yorumlamak için biliyorum. Sen yorumlamak ve seçim sonuçlarını analiz biliyorum. Anlamak ve siyasi liderlik için stratejiler geliştirmek. Siyaset Bilimi Yüksek Lisans / a seçim pazarlama, halkla konuşma teknikleri ve siyasi pazarlama için uygun iletişim stratejileri teknikleri uygulayarak, siyasi liderlik stratejileri geliştirmeye biliyorum. İspanya ve Dünya Tarihi Tarihi anlamak. Siyaset Bilimi Yüksek Lisans / a İspanya ve Dünya Tarihi Tarihi çalışma ile İspanya'nın tarihsel değişimler ve dünya, evrimini anlayacaksınız. Bu toplumsal değişim teşvik etmek ve yorumlamak ve modern çağın gelişine kadar tarihsel süreçleri analiz bilen aktörlerin bilecek, geçmişi analiz etmek temel yaklaşımları ve teorileri ayırt edecek. sosyal antropoloji ve politik antropoloji anlama. Bu yarışma antropoloji, insan, onların ilişkilerin ve insan çeşitliliğine kaynaklarını anlamaktır. sınıflandırma / Bir sap antropolojik metinler, analiz etmek ve insan olmanın özünü anlamak biliyorum. İSTİHDAM Kariyer Olanakları Siyaset Bilimi Mezunlar kamu ve özel gezileri hem de profesyonellerin geniş ve çeşitli bir yelpazesi var. uluslararası kurum ve kuruluşların (NATO, UNESCO, Avrupa Birliği, elçilikler ve konsolosluklar, Ticaret Odaları ofisleri, vb) yanı sıra Sivil Toplum Kuruluşları (STK) 'de siyaset bilimciler çalışmalarını unutmayın. Aynı şekilde, sosyolojik çalışmalar ve seçim pazarlama adanmış şirketler, vakıf ve araştırma merkezlerinde işlerini gerçekleştirebilir. Bu alanda genellikle kimin iş uygulaması, uygulama ve kamuoyu yoklamaları analizi, anketler, seçim kampanyası malzemeleri ve diğer sosyolojik çalışmaların hazırlanması siyasi ve sosyolojik analistler, işe münhasıran kullanılır. Böylece, mezunlar diğerleri, aşağıdaki mesleki faaliyetleri arasında, erişebilir: Yönetici / Sivil Devlet Yerel Kalkınma Ajan Ajan Kırsal Kalkınma Ajan Eşit Fırsatlar Duyarlılaşma ajan Ajan vatandaş katılımı Kamu Politika Analisti siyasi analist Danışma / Bir Görüntü Siyasi Davranış Danışma / a Danışma / İş Getter / a Fonları Danışman / a Harici (Uluslararası) işbirliği Diplomatik / a kamuoyunda Uzmanı / a Uzman / Güvenlik Yönetici özerk kuruluşlar, kurumsal kamu tüzel kişileri, kamu kurum veya kuruluşlar Yönetici / a İdari Yönetici / Kültürel Yönetici / Proje Araştırmacı / a Arabulucu / Bir Çatışma Arabulucu / a Kültürlerarası Profesör / Üniversite Teknik / Üstün Kamu Yönetimi, hem (çeşitli şube ve uzmanlık olarak) bölgesel ve yerel olarak devlet düzeyinde, Teknik / Üstün anayasal kuruluşlar İşbirliği ve Kalkınma Teknik / a Sosyal Bilimler ve Kamuoyu Teknik / Uygulamalı Araştırma Uluslararası Örgütlerde teknik / a Teknik / Kamu Politikası Bizi farklı kılan nedir? 1. IEF: Uluslararası Uzman Odak Bizim lisans uluslararası ilişkiler sağlayacak alanlarda özel yoğunlaşması sağlar. Bu yaklaşım belden edilir: Müfredatta uluslararası içerik yapısı malzemeleri: Avrupa Kurumları, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası İlişkiler, Uluslararası Kamu Hukuku, Uluslararası Örgütler, Uluslararası İşbirliği, İnsani Yardım, Dış İdaresi, Dış Politika İspanya Dış Politika Teorisi Tarihi Avrupa ve karşılaştırmalı Siyaseti. Denekler İngilizce olarak okutulmaktadır: Uluslararası Kamu Hukuku / Uluslararası Kamu Hukuku (3 yıl) ve İngilizce öğretilen İnsani Yardım / İnsani Yardım (4 yıl). kazanılır bu alanların İngilizce dil Böylece uzman, ilk sırasında dikkat ve ikinci biz size sorunsuz bu konularda takip edebilirsiniz İngilizcenizi geliştirmek için yardımcı olacaktır Ücretsiz İngilizce dersleri: seviyenizi artırmak ve böylece için olmak İspanya dışında pratikte mümkün ve uluslararası kurumlarda çalışan. 2. Uluslararası deneyim Fransa, Almanya, Belçika, İtalya, Polonya, Portekiz, Macaristan ve Çek Cumhuriyeti programında bizim koordine Erasmus hareketlilik ile. Yani başka bir ülkede bir dönem ya da ders çalışma olabilir. uluslararası staj programı ile size Belçika'da İtalyan Yasama Meclisi veya Federasyon Umbria Valencia-Avrupa Bölgesinde Brüksel'de bir mesleki deneyim, garanti istiyorsanız. senin istihdam 3. Bir eğitim artı bağlı Biz sınıf paralel ve ücretsiz çalışma fırsatı, İletişim ve enine derece yeterlik ve istihdam onun ana alanlardan birine bağlanan Siyasi Pazarlama, Kendi Derecesi sunuyoruz. Böylece, bizim televizyon siyasi pazarlama ve kampanya planlama araçları kamu konuşma ve siyasi söylemde becerilerini artıracaktır. 5. Çift sınıflarda uzman derece katına Sen iki kere ödemeden, tabii ki, aynı tesislerde tüm derslik, uyumlu programları ile iki iken üniversite mezunu sürebilir ve. Yani çift derece Üniversitesi'nden uzman dereceler iki katına çıkar. Gazetecilik Siyaset Bilimi + Siyaset Bilimi + Reklam ve Halkla İlişkiler Siyaset Bilimi + İşletme Yönetimi Siyaset Bilimi ve Hukuk Hukuk + Siyaset Bilimi Gazetecilik + Siyaset Bilimi [-]

Gazetecilik

Universidad CEU - Cardenal Herrera
Kampüs Tam zamanlı Yarı zamanlı 4 yıl September 2017 İspanya Valencia + 1 daha

generale yarışması: onun içkin ve aşkın boyutta insanın kapsamlı bir görünüm sağlamak için. Bu rekabetin sağlanabilmesi etik ve ahlaki etkileri özellikle dikkat tüm erkek ve kadınlara insan doğası ve ortak kişisel haysiyet, hakkında farklı bilgi siparişlerden gerçeği arayan bir tutum anlamına gelir. [+]

Lisanslar içinde Beşeri ve Sosyal Bilimler valencia İspanya. gazetecilik RESMİ ADI: Gazetecilik Derecesi SÜRE / ECTS: 4 yıl / 240 AKTS KOLTUKLAR / KAMPÜSÜ: 75 / Moncada - Alfara YER: AT İspanyolca ÖĞRENME ÇIKTILARI genel yetenek CG1.- onun içkin ve aşkın boyutta insan bütünsel bir görünüm kazanır. Bu rekabetin sağlanabilmesi etik ve ahlaki etkileri özellikle dikkat tüm erkek ve kadınlara insan doğası ve ortak kişisel haysiyet, hakkında farklı bilgi siparişlerden gerçeği arayan bir tutum anlamına gelir. CG2. Bugünün toplum ve kültür için titiz bir yaklaşım. Bu rekabetin sağlanabilmesi sonra katılmak için izin anlamak ve Kilise'nin Sosyal Doktrini'ne dikkat ile mevcut gerçeklik ve tarihsel kökleri titiz dikkate dayalı toplum ve güncel kültür, takdir izin kriterleri satın içerir sorumlu barış için sosyal yaşam ve ortak iyiliği içinde. ifade CG3.- kendilerini İspanyolca düzgün. Bu yetkinlik başarı öğrenci / bilmek, yazılı ve sözlü olarak, İspanyol doğru ve anlaşılır ifade anlamına gelir. Ayrıca, öğrenci / olarak Valencia'nin veya İspanyol Dili okumak için tercih edebilir. CG4.- İngilizce veya başka bir yabancı dilde yetkin ve etkin bir şekilde çalışır. Bu yetkinlik ulaşmada İngilizce veya başka bir AB becerileri, yazılı ve sözlü olarak, yetkin ve etkin çalışması için becerilerini geliştirmek için güçlü olmak içerir. CG5.- anlayış ve karmaşık önermeler analizi, eleştirel bağlam içinde hangi onlar sunulmuştur. Bu yetkinlik ulaşmada bağlamda, eleştirel, tanımlama ayırt ve temelleri ve herhangi bir argüman poz inşa edildiği tesislerinde hem ilgili, hem de devlet olarak ve sentetik içeriği kanıtlamak ve edememek içerir - bilimsel, siyasi, medya, örgütsel ya da yazın sunulan deniz-. Problem çözme bilginin CG6.- Uygulaması. Bu yetkinlik sağlanması, edinilen bilgiden, sorunları çözmek, ya da hakkında hüküm edememek içerir onlar, teorik, pratik, ahlaki veya teknik mahiyette kendileri-be; ve bir empati ve verimlilik ile, temkinli gerekçeli olun. CG7.- kendi argümanları yapmak toplamak ve ilgili verileri yorumlayabilme. Bu yetkinliği sağlanması bir hipotez geliştirmek ve gösteri planlamak için güçlü olmak içerir; Elde yorumlamak ve çalışma için gerekli bilgileri seçin; işleminin gerçekleştirildiği ve sonuçları için gerekçe argümanlarla analiz sonucunu özetlemek. CG8.- bilgi, düşüncelerini, problemleri ve çözüm iletişim için güçlü olmak. Bu yetkinlik sağlanması dikkate gelişmiş ve profesyonel olarak yürütmek hangi öznel ve nesnel bir ortam alarak bir iletişim sürecini planlamak için güçlü olmak içerir şekilde-arka plan ve eğitim etkili bir farklı iletişim kaynakları kullanarak . doruk özerk projeler, profesyonel ve nitelikli yol girişimcilik CG9.- kazanılması. Bu yetkinliği sağlanması bir çalışma planı tasarlamak ve -anticipándose azim ve esneklik ile previsto- ve onların gelişiminde karşılaşılan zorlukların üstesinden ve onun exija- olma değişiklikler entegre sürede tamamlanması taahhüt edememek içerir bazen öğrenmek ve geliştirmek için sıkıntı dönüşümü bilerek profesyonel ve nitelikli bir yol. ekipleri CG10.- birleştirme ve kurşun muktedir onları . Bu yetkinlik sağlanması sınırlandırma, planlama ve kalkınma hedeflerine iddialı ve saygılı katkıda egzersiz liderlik yanı sıra, organizasyon ve takımlara entegre edememek içerir. CG11.- anlaşmalarının varsayımı müzakere ve yönetmek için güçlü olmak. Bu rekabetin sağlanabilmesi, müzakere yönetmek ve tüm ortamlar için daha adil ve uygun bir çözüm elde etme amacından çelişkili anlaşmalar varsayımını veya rakip çıkarları aracılık edememek içerir; meşru pozisyonları ve tarafların her birinin haklarının anlayış ve entegrasyonunu arayan. kalite, mükemmellik ve kişisel fedakarlık CG12.- yönlendirme. Bu rekabetin sağlanabilmesi öğrenci aşılamak ima / Bir iş için kişisel fedakarlık ruhu aferin. Belirli beceriler Sosyal İletişim, tarihi, felsefi, sosyal, politik ve kültürel yönlerini bilerek CE13.-. Bu yetkinlik sağlanması belirlemek ve bilgi mesleğinin bağlamsal çerçeve olarak anlaşılmaktadır toplumsal iletişimdeki oluşumunda ve yapılandırma altındadır ilkelerini anlamak için güçlü olmak içerir. gelişimini kondisyon ve gazetecilik pratik gerçekleşmesini mümkün kılmak sınırlayan temelleri. sosyal iletişimin üzerinde yapılan araştırmalar çeşitli dallarında yöntemlerini ve perspektifleri bilmek CE14.-. Bu yetkinlik sağlanması belirlemek ve akımlar sosyal iletişimi yorumlamak anlama edememek içerir ve toplum üzerindeki etkileri. Bilmek CE15.- İspanyolca, uluslararası ve kilise medya sistemi. Bu yetkinlik ulaşmada toplumları alma, çalışma mekanizmaları ve düzenleyici politika ve farklı modellerin sonuçlarını, işletmeler ve uygulamada sosyal iletişim ve bilgi koymak hangi aracılığıyla kuruluşlar hakkında öğrenme yapılarını anlamaya içerir . Tarihi, felsefi, sosyal, politik ve kültürel bir hediye bilerek CE16.-. Bu yetkinlik sağlanması belirlemek ve toplumsal güncelliği ve sırayla bu gazetecilik parçalar üzerinde de dahil ederek bilgi hazırlarken bunları göz önünde ayı yeteneği olayların oluşumunda unsurlar ve yapılandırma anlamak mümkün olan gerektirir alıcıların bilgilendirici hikaye bağlam içerisine edebilirsiniz. CE17.-, planı hazırlamak ve proje ve bilgi görevlerini uygulamak güçlü olmak. Bu rekabet yetkinlik ve sırayla iletileri seçin, arama, analiz öncelik ve şekil yeteneği sağlar sağlanması çeşitli medya aracılığıyla yayılmasına olanak sağladı. CE18.- her medya dilinde iletişim kurabilme. Bu yetkinlik sağlanması gazetecilik mesajlar geliştirmek için güçlü olmak içerir hem metin geleneksel medya, fotoğraf, bilgisayar grafikleri, radyo ve televizyon ve yeni medya-multimedya, etkileşim, bütünde dilinde. CE19.- bulmak ve bilgilendirici kaynakları, belgeleri ve uzman içeriği yönetmek için güçlü olmak. Bu yetkinlik başarı artık alıcıların aynı zamanda kullanışlı ve uygun profiline, anlamlı bilgiler yapmak bulmak ve uzman işle ilgili malzeme ve know, arama ima eder. olarak gazetecilik öneminin farkında ol CE20.- bir bugün gerçeklik hakkında bilgi ve muhakeme merkezi aracı 'ın toplumların yanı sıra gerektirir sorumluluk. Bu rekabetin sağlanabilmesi ideoloji ve karar verme şekillendirme, gazeteci-in despliega- hangi gerçekliğin çeşitli alanlarda iş gerçeklik algısında belirli bir öneme sahip olduğunu anlamak için güçlü olmak demektir profesyonel kararlar önemli sorumluluğu da beraberinde getirmektedir insanlar. olarak CE21.- varsayalım bir hukukun genel ilkelerine göre formüle bilgilerin gazetecilik sosyal rolünün uygulamada temel değer, İnsan Hakları Evrensel Bildirisi ve Kilise Sosyal Doktrini. Bu yetkinlik sağlanması genel ilkeler, hak ve tutarlı bir kişi için barış, demokratik değerler ve saygı kültürüne göre habercilik yaparken edememek içerir korunan İspanyol Anayasası, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nin temel görev ve DSİ belgesel corpus. Gidenler İSTİHDAM Profesyonel Gazeteci bugün mahkumiyet anlatmak ve böylece toplumu geliştirmeye katkıda bulunmak istekli, bugün bilmek ve anlamak için şevk anlamına gelir olmak. İletişimde Beyaz Kitap'ın Dereceleri dört kariyer yolları bahseder: herhangi bir desteğe Gazetecilik Editör Bilgileri Editör veya Basın Sorumlusu veya Kurumsal İletişim Öğretim Araştırma ve İletişim Danışmanı Yönetici Portallar ve İçerik Düzenleyici Gazeteci becerilerini gelişebilir: Geleneksel medya: gazeteler, radyo, televizyon ciberperiodismo destekler haber ajansları Basın ofisler ve iletişim Danışmanlık ve müşavirlik iletişim Bizi farklı kılan nedir? 1. Deneyim ve yörünge ve 30 yılı aşkın CEU Üniversitesi iletişim alanında çalışmalarını yırtılmıştı. Biz meslek taahhüt iletişimcileri oluşturan onlarca tarafından desteklenmektedir. 2. kesim tesisleri Bizim üniversite, medya ve profesyonel kaynaklar sunar. İçinde ya da sınıf dışında ya titrasyonu sunulan çeşitli sorunları ile yaratıcılığınızı test edebilirsiniz. emrinde bir dijital gazete veya bir radyo veya televizyon yapımcısı, reklam da profesyonel yarışmalar ve hatta kısa bir görsel-işitsel festivale yeni becerilerini uygulama olabilir Görsel-İşitsel Üretim ve Multimedya Merkezi vardır. 3. Yeni istihdam için Dişli Biz sınıf paralel ve ücretsiz çalışma fırsatı sunuyoruz, radyo, televizyon, gazete ve sosyal ağlarda spor medya ve spor gazeteciliği alanında uzmanlaşma tanıtır Spor Haberciliği Başlık Uzmanı, . Ve ayrıca, biz size İletişim ve çapraz derece yeterlik ve istihdam onun ana alanlardan birine bağlanan Siyasi Pazarlama, Kendi Derecesi çalışma fırsatı sunuyoruz. Böylece, bizim televizyon siyasi pazarlama ve kampanya planlama araçları kamu konuşma ve siyasi söylemde becerilerini artıracaktır. Profesyonel artı Araçları: degree'll sırasında meslek araçları konularda en eğilerek alır. (Dağı Görsel-işitsel ve Sertifika: Grafik Tasarım ve Web Belgesi (Photoshop, Illustrator, InDesign, Adobe Acrobat Professional, Flash, Wix 202 saat:) Ama sadece sertifika ile kanıtlandığı gibi aynı zamanda yetkinlik taşıyan olacak bilen sap notu sona ermeyecek 42 saat Avid). 4. uluslararası boyutu Dördüncü ilk gelen İngilizce ücretsiz ek eğitim başlangıç ​​düzeyini artırmak için. (Paris, Lizbon, Cenevre ya da Atina'da EFE Ajansı olarak ya da Londra'da İber Avrupa medyasında) uluslararası staj veya değişim için fırsatlar. Öğrencilerimizin iletişim için en iyi uluslararası deneyimlerden biri IP'ler olan (Uluslararası Programlar) 5. Çift sınıflarda uzman derece katına Sen iki kere ödemeden, tabii ki, aynı tesislerde tüm derslik, uyumlu programları ile iki iken üniversite mezunu sürebilir ve. Yani çift derece Üniversitesi'nden uzman dereceler iki katına çıkar. Gazetecilik + Siyaset Bilimi Gazetecilik + Görsel-İşitsel İletişim Gazetecilik + Reklam ve Halkla İlişkiler [-]