Yarı zamanlı Lisans Program içinde Erken Çocukluk Eğitimi vilnius Litvanya

Top Yarı zamanlı Lisans Programları içinde Erken Çocukluk Eğitimi vilnius Litvanya 2017

Erken Çocukluk Eğitimi

Bir lisans dört yıllık bir lisans derecesi ve dünyanın büyük bir bölümünde yüksek öğrenim için standarttır. Lisans derecesi halk eğitim de ve çevrimiçi üniversiteler ile, özel üniversitelerde, devlet üniversitelerinde elde edilebilir.

Erken çocukluk eğitim alanını çalışmaya karar talimat ve küçük çocukların sağlıklı gelişimini teşvik etmek için yardımcı okullarda veya kar amacı gütmeyen programlarında çalışmak isteyen bireyler için mükemmel bir seçenek olabilir.

Litvanya Cumhuriyeti ülkenin resmi adıdır. Bu Avrupa'nın kuzey kesiminde bulunur. Litvanya yüksek eğitim sisteminde bilim ve teknoloji takdir. Bu eğitimin birincil, ikincil ve üçüncül düzeylerinin temel yönü vardır. Litvanya sanat, bilim, mühendislik gibi teknolojik derslerin sunumunda başka bir lider ülkedir. Litvanya onun erişilebilirlik geliştirmek için 20 üniversitelerin kurulmasına yol açtı yükseköğretimde birçok zorluklar son yıllarda karşı karşıya kaldı.

En büyük şehri ve Litvanya'nın başkenti olan Vilnius parlak bir eğitim gelecek inşa etmeyi hedefliyor. Şehir büyük ölçüde bu tür Vilnius Üniversitesi, Mykolas Romeris Üniversitesi ve Vilnius Gediminas Teknik Üniversitesi gibi eğitim kurumlarının kalitesi ile doludur.

Yarı zamanlı Lisans Derece içinde Erken Çocukluk Eğitimi vilnius Litvanya'da

Devamını oku

Çocukluk Pedagoji Lisans

Vilniaus kolegija | University of Applied Sciences (VIKO)
Kampüs Yarı zamanlı 3 - 4 yıl September 2017 Litvanya Vilnius

Bu çalışma programı mezunları, çağdaş ve yetkin okul öncesi eğitim pedagogu için gerekli olan mesleki yetkinliklerini öğreneceksiniz. bilecek Öğrenci: Okul öncesi pedagoji temelleri; eğitim politikası kuralları ... [+]

Yarı zamanlı Lisanslar içinde Erken Çocukluk Eğitimi vilnius Litvanya. Çocukluk Pedagojisi Lisans KOLEJİ ÇALIŞMASI PROGRAMI çocukluk pedagoji YETERLİLİK DERECESİ ÖDÜLLENDİRİLDİ veya YETERLİLİK DERECESİ ÖDÜLLENDİRİLDİ VE MESLEKİ YETERLİLİK Okul Öncesi Eğitim Pedagojisi, Pedagog Profesyonel Lisans ASGARİ EĞİTİM ORTA ÇALIŞMA MODU VE SÜRE Tam zamanlı çalışma - 3 yıl Part-time çalışmaları - 4 yıl ÇALIŞMA HACMİ 180 kredi ÇALIŞMA MODÜLLERİ: Genel Çalışma Konuları: Çalışmalarına Giriş; Çocukluk Well-Being Felsefe ve Politika; Kültürlerarası Eğitim; Özel Dil; Mesleki Yabancı Dil: İngilizce, Almanca, Fransızca. Çalışma Şubesi Konular: Pedagoji Çalışmaları: Karşılaştırmalı Çocukluk Pedagoji; Pedagoji Temelleri; Çocuklar aşinalık; Sosyal Pedagoji; Andragoji ve Aile Çalışma Temelleri; Araştırma Çalışma ve Akademik Yazım Temelleri; Pedagoji Çalışmaları Tez. Pedagoji Stajlar: Pedagog asistanın uygulaması (1) Bir pedagog yardım onların ilk uygulama süresince öğrenciler, pedagog çalışmalarını gözlemleyerek ve çocuklar, pedagog ve eğitim sürecinin diğer katılımcılarla iletişim yoluyla ilk profesyonel deneyim kazanacaktır. Pedagog asistanın uygulama (2) Bir danışman yardım ederken öğrenciler, çocuklar ve ebeveynleri ile pedagojik etkileşim aktif katılımcılar olacaktır. Bir rehber yardımı ile Pedagojik uygulama Bir rehber yardımı ile kendi uygulama sırasında öğrenciler özel ihtiyaçları ve dezavantajlı çocukların çocuklara hukuki koruma sağlayan pratik beceriler kazanacaktır; , Entegre farklılaştırmak ve çocuk değişen ihtiyaçlarına, yeteneklerine ve öğrenme stilleri ile ilgili eğitim sürecini bireyselleştirmeyi öğrenirler. Birlikte rehber ile çocukların başarılarının değerlendirilmesini analiz eder. Öğrenciler çalışma sürecinde elde edilen yansıma mesleki deneyim, geliştirmek, hem de değerlendirmek ve mesleki yeterliklerinin geliştirilmesi planı olacaktır. Bireysel pedagojik uygulama Bu uygulama sırasında, öğrenci ortaklar olarak akıl hocalarının birlikte çalışacaktır: iş faaliyetlerini koordine, yenilikçi eğitim yöntemleri önermek. Çocuk gözlem tamamladıktan sonra, öğrenciler eğitim içeriği şekillendirecek, bunların etkinliğini değerlendirmek, çeşitli eğitim methodics denemek ve çocuk başarılarının değerlendirilmesi daha iyi beceriler kazanmak, kısa vadeli eğitim planlarını oluştururlar. onların iletişim ve ortaklık yetkinliklerini geliştirmek amacıyla, öğrenciler eğitim kurumunun topluma deneyimlerini sunacak. Pedagoji uzmanlık konuları: Çocuk Sağlığı; Kapsayıcı eğitim; Çeşitli Ortamlarda Eğitim; Doğum 3 yaşına kadar Çocukların Eğitimi; 3 ila 6 yaş arasındaki Çocukların Eğitimi; 6 ila 7 yaş arasındaki Çocukların Eğitimi; İkincil Dili Eğitimi Methodics; Çocuklar için İşaret Dili; Pedagojik Sürecinin Yönetilmesi; Modelleme Eğitimi BT kullanma. Nihai değerlendirme: Tez çalışması. tez yazarken, öğrencilerin çalışmaları sırasında edinilen bilgi, beceri ve değerleri sergileyecek. Uzmanlık Konuları: Yok Serbest Seçmeli Başlık: Litvanya Dili; İletişim Psikolojisi; Bilişim Teknolojileri; Eğitim Sürecinde Dijital Oyunlar; İletişimin Temelleri; Dil ve Konuşma Bozuklukları Olan Çocuklar Eğitim; Çok Dilli Ortamında Eğitim; Kariyer planlaması; Proje Organizasyon ve Uygulama; Yeni Başlayanlar (İngilizce, Fransızca, Almanca, Rusça) Yabancı Dil; İleri Yabancı Dil (İngilizce, Fransızca, Almanca, Rusça). BEKLENEN ÇALIŞMA PROGRAMI ÇIKTILARI Bu çalışma programı mezunları, çağdaş ve yetkin okul öncesi eğitim pedagogu için gerekli olan mesleki yetkinliklerini öğreneceksiniz. bilecek Öğrenci: Okul öncesi pedagoji temelleri; eğitim politikası kuralları; Böyle, pedagojik, felsefi, psikolojik, sosyolojik, kültürlerarası ve idari gibi çeşitli okul öncesi eğitim yönlerini bağlamak; Okul öncesi ve ilköğretim özelliklerini analiz; 7 yaşında doğumdan itibaren çocukların gelişim yönlerini tanımlamak, onların ihtiyaçlarını, eğitim sürecinin özelliklerini ve yönetimi, yansıma önemi ve stratejilerini, eğitimin kalitesini karar faktörlerin tanınması yöntemleri uygulamak için nasıl bilecek onların çeşitli ortamlarda bilgi; eğitim içeriği yansıtmak olacaktır kanıta dayalı kararlar mümkün olacak, eğitim uygulamaları sorunları tespit araştırma ve profesyonel gelişim araştırma sonuçlarının kullanımı yoluyla bunları çözmek bulmak ve metodik yenilikleri uygulamak mümkün olacak; Toplama, toplama, analiz etme, düzenlenmesiyle, ve bilgi görselleştirilmesi çağdaş yöntemlerle idari metinler yazacak; Çocuğun bireysellik saygı gösterecektir; tanımak ve onların yaş, deneyim, cinsiyet, dil, sosyal çevre, yetenekleri, özel eğitim ihtiyaçları, stil ve diğer yönlerini öğrenme bağlı (7 yaş doğumdan itibaren) her çocuğun farklılıkları dikkate alacaktır, onlara eğitim zorlukların üstesinden yardımcı olacaktır eğitim yardım uzmanları ile işbirliği, ebeveynler (veliler) yardım istişarelere almak ve pedagojik yardım sağlayacak; bağımsız ayrılmaz eğitim içeriği, modeli oluşturmak artıracak, tahmin ve hedefleri ve çocuk odaklı eğitim, plan görevlerini gerçekleştirmek ve çocuk başarılarını değerlendirmek, oyunlar, etkinlikler ve deneyimler yoluyla eğitim yöntemlerini uygulayacaktır. için amacı ve tahmin ve çocukların gelişimini değerlendirmek, eğitim içerik oluşturma, eğitim etkinliklerini organize ebeveynlerin aktif katılımını sağlayacak; eğitim ortamı dayanan açık, hoşgörülü, diyalog ve ortaklık yaratacak; ve tüm gruba (7 yıl eski doğumdan itibaren) her çocuk için uygun bir ortam yaratacak, eğitim içeriği kullanın, yapıcı, hem de yaratıcı hazırlamak ve, kapsamlı çocuk gelişimini teşvik, güvenli, duygusal ve fiziksel olduğunu araçları, ve plan malzemeleri çocuk activeness, kendini ifade ve düşünmeyi teşvik etmek için; yorumlamak ve eğitim içeriğine uygun olarak adapte, okul öncesi eğitim programı oluşturma katılacak analiz eder, çocuk (doğumdan itibaren 7 yaşına kadar) ihtiyacı ve belgeler çocuk eğitimi düzenleyen; ortaklık ilkeleri takip yapıcı projeler, profesyonel çevreler, eğitsel ve sosyal değişim süreçlerinde etkinliklere katılmak, gruplar ve / veya takımlarda diğer katılımcılar ve eğitim sürecinin uzmanları, iş ile işbirliği yapacaktır; akıcı, açık ve makul, sözlü ve yazılı olarak resmi dilde mevcut görüşler, fikirler, ve çözüm iletecektir; akademik ve mesleki amaçlar için bir yabancı dili kullanarak; , Hümanist, demokratik ve ulusal değerleri, sosyal yurttaşlık sorumluluk ve meslek etiği kurallarına riayet; , Kişinin iş yansıtmak belirlemek ve mesleki sorunları çözmek, uygun öğrenme stratejilerini seçin, profesyonel gelişme umutları bekliyorlar. MEZUNLARI İÇİN MÜMKÜN OLACAK çocukluk çağdaş anlayış izleyen, denetleyen ve 7 yaşında doğumdan itibaren çocukları eğitmek: çocuk ve eğitimde aktif çocukların kabulü için saygı; çocuk ve eğitim sürecinin eşit katılımcı olarak ebeveynleri (veliler) kabul edilmesi; çocuk potansiyel keşfetme önemini anlayarak, çocuklar üzerinde olumlu ve destekleyici bir bakış açısı izleyen her çocuğun büyümesi, oyun süresi ve eğitim için elverişli güvenli bir ortam oluşturmak; oluşturmak ve yaratıcı eğitim içeriği ve süreci entegre ederken, çocuklar ve ebeveynler ile birlikte okul öncesi eğitim programları uygulamak; eğitim, kapsayıcı eğitim yönergeleri izleyerek dikkate her çocuğun deneyimlerini, ihtiyaçlarını ve ilgilerini, yeteneklerini alarak, stil, cinsiyet, karakter, özel eğitim ihtiyaçlarını, dil (çok dilli aile), ve sosyo-kültürel ortam (dezavantajlı, göçmeni öğrenme bireyselleştirebilirsiniz ve diğer); Her çocuk tamamen farklı okul öncesi eğitim faaliyetlerinde potansiyellerini açığa yardımcı olacak eğitim sürecinde oyunlar ve diğer yenilikçi yöntemleri kullanmak; çocuklar, yansıtmak ve onların ilerlemesini değerlendirmek, her çocuğun eğitim ihtiyaçları doğrultusunda eğitim sürecini planlamak gözlemlemek; Kişinin mesleki bilgi ve yeteneklerini geliştirmek, yeterli araştırma stratejileri ve yöntemleri seçerken, onlara tam uygulamalı araştırma yansıtmak, kişinin kendi faaliyetleri planlamak meslektaşları ve velilerle ve diğer katılımcılar ve eğitim sürecinin uzmanları ile yapıcı ortaklık ile kişinin deneyimlerini paylaşmak; Bir ekip çalışması: profesyonel çevreler, eğitsel ve sosyal değişim süreçlerinde projelerde, faaliyetlerine katılmak. KARİYER OLASILIKLARI Mezunlar kamu ve özel anaokulları, okullar, bebek ve çocuk bakım merkezleri, çocuk sosyal bakım evlerinde, informal eğitim merkezleri ve diğer olarak okul öncesi pedagoglar çalışmak mümkün olacaktır. BAŞARIYLA BU ÇALIŞMA PROGRAMI tamamlayan öğrenciler PROFESYONEL LİSANS diploması verilir. [-]