Yarı zamanlı Lisans Programı içinde Erken Çocukluk Eğitimi Yunanistan'da

Bak Yarı zamanlı Lisans Eğitimleri içinde Erken Çocukluk Eğitimi Yunanistan'da 2017

Erken Çocukluk Eğitimi

Bir lisans dört yıllık bir lisans derecesi ve dünyanın büyük bir bölümünde yüksek öğrenim için standarttır. Lisans derecesi halk eğitim de ve çevrimiçi üniversiteler ile, özel üniversitelerde, devlet üniversitelerinde elde edilebilir.

Erken çocukluk eğitim alanını çalışmaya karar talimat ve küçük çocukların sağlıklı gelişimini teşvik etmek için yardımcı okullarda veya kar amacı gütmeyen programlarında çalışmak isteyen bireyler için mükemmel bir seçenek olabilir.

Yunanistan üstünde yüksek öğretim ile eğitim sistemi geliştirdi. Tüm Rumların 40% Atina'da yaşayan ve bir yüksek eğitim düzeyi takip için en iyi fırsatlardan olduğu da var. Arnavutluk, Makedonya, Bulgaristan ve Türkiye ile sınırlanmıştır, Yunanistan dünyanın 'ın harika plajları ile bir turizm incisi.

Yarı zamanlı Lisans Derece içinde Erken Çocukluk Eğitimi Yunanistan'da

Devamını oku

Ilköğretimde Eğitim Lisans

University of Nicosia
Kampüs Yarı zamanlı 4 yıl September 2017 Yunanistan Atina

Programın genel amacı yaşları 6 ile 12 arasında çocuklara öğretecek ilkokul öğretmenleri yetiştirmektir. Bu aday öğretmen, çocukların bilişsel gelişimi yanı sıra, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimini beslemek bir öğrenme ortamı organize etmek onun / onu sağlayacak gerekli bilgi, beceri, tutum ve elde gerektiği anlamına gelir. [+]

Yarı zamanlı Lisanslar içinde Erken Çocukluk Eğitimi Yunanistan'da. Süre (yıl): 4 Kazanılan Derece: Eğitim Bachelor İlköğretimde Derecenin Seviyesi: 1 Cycle (Lisans) Öğretim Dili: Yunan Çalışma Şekli: Öğrenciler, tam zamanlı veya yarı zamanlı çalışma arasında seçim yapabilirsiniz. Asgari Kredi: 135 Asgari AKTS Kredisi: 240 Programın Profili: Programın genel amacı yaşları 6 ile 12 arasında çocuklara öğretecek ilkokul öğretmenleri yetiştirmektir. Bu aday öğretmen, çocukların bilişsel gelişimi yanı sıra, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimini beslemek bir öğrenme ortamı organize etmek onun / onu sağlayacak gerekli bilgi, beceri, tutum ve elde gerektiği anlamına gelir. Hem ders içeriği ve metodoloji yansıtıcı eğitimci, / onun kararlarını yeniden düşünülmesini ve onu değerlendirmek yeteneğine sahiptir ve düzeltici eylem için eğilim ve yeteneği olan bir öğretmen oluşturmayı hedefliyoruz. Kariyer olasılıkları: İlköğretim programın mezunları ya part-time ya da full-time öğretmen olarak, kamu ve özel ilköğretim okullarında istihdam edilmektedir. Diğer seçenekler diğer öğretim veya çocuk bakım kuruluşları, araştırma merkezleri, ya da sivil toplum örgütleri tarafından istihdam bulunmaktadır. Üst Derece Programlarına Geçiş: Programın mezunları Yüksek Lisans derecesi (Yüksek Lisans) kabul edilebilir. Mezuniyet Şartları Öğrenci 240 AKTS ve tüm program gereksinimlerini tamamlamak zorundadır. 2.0 En az kümülatif not ortalaması (CPA) gereklidir. Bir 'D-' 2.0 bir EBM 'C' arasında bir ortalama notu elde etmek için Geçer, her ne kadar Böylece gereklidir. Öğrenme Çıktıları I. çağdaş toplumun ve demokratik değerleri, işbirliği ve karşılıklı anlayış, kültürlerarasıcılığın ve aktif vatandaşlık teşvik etmek için özellikle misyonu okulun rolünü tanımlamak: Programın tamamlanması üzerine, öğrenci mümkün olacak. ii. Eğitim Bilimleri ve fiili öğretmenlik uygulamasına temel kavram ve ilkelerini ilişkilendirir. iii. Tarihsel, felsefi, psikolojik, sosyolojik ve yaklaşımlarla eğitim teori ve pratiğin temelini gözden geçirin. IV. Belirleyin ve etkin planlama ve öğretim için gerekli öğretim becerilerini kullanırlar. V. tanımak ve öğrencilerinin eleştirel düşünme, aktif öğrenmeyi ve yaratıcılığı kolaylaştırmak için sağlayacak öğretim yetkinlikleri kullanın. VI. Geliştirilmesi ve araştırma beceri ve yaşam boyu öğrenme yeterlilikleri ve tutumları uygulamak. VII. Onlar ile birlikte çalışıyor olacak eğitim kurumları içinde sosyal değişim ve gelişim ajanları olarak işlevi. [-]

Okul öncesi Eğitimde Eğitimin Lisans

University of Nicosia
Kampüs Yarı zamanlı 4 yıl September 2017 Yunanistan Atina

Programın genel amacı yaşları 3 ile 6 arasında çocuklara öğretmek için okul öncesi öğretmenleri yetiştirmektir. Bu aday öğretmen gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve aynı zamanda yaş arasındaki çocukların bilişsel gelişimi için uygun bir öğrenci ortamı organize etmek ona / onu bir taraftan sağlayacak onun / onu tutumları planlamanız gerekir anlamına gelir 3-6, diğer taraftan, sosyal, duygusal ve ahlaki alandaki gelişimine yardımcı olmak. [+]

Süre (yıl): 4 Kazanılan Derece: Eğitim Lisans Okul Öncesi Eğitimde Derecenin Seviyesi: 1 Cycle (Lisans) Öğretim Dili: Yunan Çalışma Şekli: Çalışmanın modu seçenekleri şunlardır: tam zamanlı veya yarı zamanlı. Asgari Kredi: 135 Asgari AKTS Kredisi: 240 Programın Profili: Programın genel amacı yaşları 3 ile 6 arasında çocuklara öğretmek için okul öncesi öğretmenleri yetiştirmektir. Bu aday öğretmen gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak ve aynı zamanda yaş arasındaki çocukların bilişsel gelişimi için uygun bir öğrenci ortamı organize etmek ona / onu bir taraftan sağlayacak onun / onu tutumları planlamanız gerekir anlamına gelir 3-6, diğer taraftan, sosyal, duygusal ve ahlaki alandaki gelişimine yardımcı olmak. Derslerin içeriği yanı sıra yeniden düşünülmesini ve onun / onun kararlarını ve kimin düzeltici eylem yeteneği ve eğilim vardır kendini yargılama yeteneğine sahiptir yansıtıcı öğretmen eğitimci lider kendi metodolojisi amacı Hem. Kariyer olasılıkları: Bu programın mezunları Kamu ve Özel Okul Öncesi Okulları istihdam edilecek Üst Derece Programlarına Geçiş: Programın mezunları Yüksek Lisans derecesi (Yüksek Lisans) kabul edilebilir. Mezuniyet Şartları Öğrenci 240 AKTS ve tüm program gereksinimlerini tamamlamak zorundadır. 2.0 En az kümülatif not ortalaması (CPA) gereklidir. Bir 'D-' 2.0 bir EBM 'C' arasında bir ortalama notu elde etmek için Geçer, her ne kadar Böylece gereklidir. Öğrenme Çıktıları Öğrenci mümkün olacak Programın tamamlanması üzerine: 1. Öğretme ve öğrenme tarihsel ve felsefi boyutları inceleyerek eğitim ve öğretici çalışmaları kuramsal temellerini göstermek. 2. Temel kavram, ilke ve Eğitim Bilimleri genellemeler analiz ve bu nedenle, bu öğretici iş organizasyonu ve uygulanması için sınırları ayarlayabilirsiniz nasıl anlayacaksınız. 3. Bir okul öncesi düzeyinde etkili bir organizasyon, iletim ve öğretimin değerlendirilmesi için gerekli öğretim becerileri kazandırmak. 4. Öğretme ve öğrenme psikolojik ve sosyal boyutlarını inceleyerek eğitim ve öğretici çalışmaları teorik temellerini göstermek. 5. Özellikle, misyonu çocukları çeşitli sektörlerde geliştirmeye yardımcı olmak için, modern dünyada okul rolünü tahmin ve. 6. Öğrencilerin öz-enerji, eleştirel düşünme ve yaratıcılığı geliştirmeye yardımcı olmak için gerekli tüm bu becerileri kazanmaları. 7. Araştırma becerileri ve bilginin serbest uyarınca ruhu geliştirin. 8. Sosyal yaşam iyileştirilmesi ve onun gelecekteki çalışma ortamı genel gelişim faktörü olarak çalıştırmak için bir konumda olması. 9. Etkili tüm çocuklara öğretmek mümkün öğretmenler olun. [-]