Yarı zamanlı Lisans Programı içinde Özel Eğitim

Top Yarı zamanlı Lisans Eğitimleri içinde Özel Eğitim 2017

Özel Eğitim

Lisans derecesi yüksek öğrenimin en önemli özelliğidir. Belirli bir alanda üç ila yedi yıl eğitim alan öğrencilere verilen bir derecedir. Lisans derecesi sanattan bilime kadar birçok farklı disiplinde alınabilmektedir.

Yarı zamanlı Lisans Derece içinde Özel Eğitim

Devamını oku

Yürütme Bekar Kurumsal Ve Eğitim Yönetiminde Bulunuyor

ABMS The Open University Of Switzerland
Online Yarı zamanlı 1 yıl Açık Kayıt İsviçre Zürih

Kurumsal ve Eğitim yönetimi dersinde bu İcra Lisans (Ebba), bir yönetici pozisyonunda en az 3 yıl süreyle liseden sonra doğrudan çalışmış öğrenciler için yapılan [+]

Top Yarı zamanlı Lisans Programları içinde Özel Eğitim. ETMB de Uzman Advance Online lisans programlarında tıpkı sizin gibi öğrenciler ve liderleri ile bağlayın. Sen aklını ETMB bir lisans öğrencisi olarak götürecek kadar ileri gidecek. Profesyoneller için İcra Lisans Kurumsal ve Eğitim Yönetimi (Ebba) herhangi bir akademik disiplin içinde başarı ilk seviye anlamına gelir. Kurumsal ve Eğitim yönetimi dersinde bu İcra Lisans (Ebba) mezunları bir araya beklenen Kurumsal ve Eğitim yönetimi çalışma programı Lisans sonuna aat, bir yönetici pozisyonunda en az 3 yıl süreyle liseden sonra doğrudan çalışmış öğrenciler için yapılan uygulama ile teori ve eğitim sektöründe sağlam bir bilgiye görüntüler. Öğrenciler işgücü piyasasına girmek ve eğitim alanında organizasyonlara daha etkin ve verimli katkıda yararlı bir eğitim know-how ile donatılmıştır. Kurumsal ve Eğitim Yönetimi çalışma programı bu İcra Lisans yapmış ve uzun yıllar İsviçre'de 4 farklı okullarda ve üniversitelerde çalışmış İsviçre'de bir üniversite yönetmen tarafından hazırlanmıştır. Bu program, öğrencilerin okul ya da üniversite ve nasıl Eğitim Alanında iyi bir yönetici olabilir çalıştırmak için nasıl anlamaya yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Bugünün zorluklarına hazırlayacak Bizim Kurumsal ve Eğitim Yönetimi çalışma programı yönetici olmak ve her durumda karşılaşacağı sorunları çözmek mümkün. Mezunlarımız kapasite anlamak ve onların öğrencileri ile etkili iletişim ve meslektaşı çalışmak, iş durumları gelişmek için bir takım Bağımsız ve iş düşünmek artıracaktır. Bizim yönetici lisans programlarında olacak: Geliştirilmesi ve yenilikçi araştırma yöntemlerini uygular. Eğitimin en kaliteli kazanın. Hakemli dergilerde yayımlamak için uzmanlık sağlamak. Başarılı bir araştırmacı ve profesyonel ol. Lisans sonraki seviyeye liderlik alacaktır. Bizim lisans programları, olacak: Çalışmalar ve mesleki başarı için gelecek için temel yatıyordu. Eğitim ve yenilikçi araştırma yöntemlerini uygulayabilir. Uygulamalı araştırma ve mesleki uygulamaları birleştirin. Politika ve uygulamada bir etki yaratmak için hazırlayın. Daha etkili, uyarlanabilir örgütleri kolaylaştırmak ve olumlu bir değişim yaratmak için stratejiler öğrenin. Kendi alanında daha yenilikçi bir lider haline. Ocak, Nisan, Temmuz ve Ekim: Biz yılda 4 girişleri var Çalışma Dil: Bu çalışma programı tamamen İngilizce olarak öğretilir. Modüller: Kurumsal ve Eğitim Yönetimi Finans ve Muhasebe Küresel Pazarlama Stratejileri Stratejik İşletme Yönetimi Lisansüstü Öğrenim Çalışma Becerilerini Geliştirme Tasarımı ve Web Sitesi Geliştirme Karar ve Yönetim Destek Sistemleri Kabul Koşulları: Süre: 1 yıl Diploma: Kurumsal ve Eğitim Yönetimi İcra BBA Yaş: Minimum yaş 20 yıl Önceki çalışma: 3 yıl Yönetim deneyimi + Lise Diploması veya Önlisans Lisans veya eşdeğeri İngilizce seviyesi: (İngilizce konuşma okulda eğitim değil sadece ülke veya öğrencilerin konuşma İngilizce olmayan öğrenciler için) IELTS veya eşdeğeri Çalışma Yöntemi: Çevrimiçi Ücreti: 9950 Euro Not: Çalışma ücreti uygulaması ve 240 Euro (eskiden ödeme iade) bir rezervasyon ücreti (Size çalışma yeri garanti etmek) içermez. Başarıları ile İcra Lisans (isteğe bağlı) İcra Lisans Başarıları ile kendi ebba çalışma programı bittikten sonra sadece bir tez yapmak gerekir istiyorum ve Başarıları ile bir Yürütme Lisans (BBA) verilecektir öğrenciler. Tez uzunluğu: 12000 kelime (öğrenciler% 10 daha fazla veya daha az olması için izin verilir.) Süre: 4-8 ay (ortalama 6 ay) Ücreti: (Lisans programını bitirdi sadece ETMB Öğrenciler için) 2900 Euro. Avantajları nelerdir? Onur ile Executive Lisans ile, sırayla şansınızı Master kabul edilmesi genellikle yüksektir ve daha iyi bir iş bulmak için yardımcı olacaktır. Eğer bir tez yapmak istemiyorum varsa, olmayan onur Yürütme lisans verilecektir. [-]

Çocukluk Pedagoji Lisans

Vilniaus kolegija | University of Applied Sciences (VIKO)
Kampüs Yarı zamanlı 3 - 4 yıl September 2017 Litvanya Vilnius

Bu çalışma programı mezunları, çağdaş ve yetkin okul öncesi eğitim pedagogu için gerekli olan mesleki yetkinliklerini öğreneceksiniz. bilecek Öğrenci: Okul öncesi pedagoji temelleri; eğitim politikası kuralları ... [+]

Çocukluk Pedagojisi Lisans KOLEJİ ÇALIŞMASI PROGRAMI çocukluk pedagoji YETERLİLİK DERECESİ ÖDÜLLENDİRİLDİ veya YETERLİLİK DERECESİ ÖDÜLLENDİRİLDİ VE MESLEKİ YETERLİLİK Okul Öncesi Eğitim Pedagojisi, Pedagog Profesyonel Lisans ASGARİ EĞİTİM ORTA ÇALIŞMA MODU VE SÜRE Tam zamanlı çalışma - 3 yıl Part-time çalışmaları - 4 yıl ÇALIŞMA HACMİ 180 kredi ÇALIŞMA MODÜLLERİ: Genel Çalışma Konuları: Çalışmalarına Giriş; Çocukluk Well-Being Felsefe ve Politika; Kültürlerarası Eğitim; Özel Dil; Mesleki Yabancı Dil: İngilizce, Almanca, Fransızca. Çalışma Şubesi Konular: Pedagoji Çalışmaları: Karşılaştırmalı Çocukluk Pedagoji; Pedagoji Temelleri; Çocuklar aşinalık; Sosyal Pedagoji; Andragoji ve Aile Çalışma Temelleri; Araştırma Çalışma ve Akademik Yazım Temelleri; Pedagoji Çalışmaları Tez. Pedagoji Stajlar: Pedagog asistanın uygulaması (1) Bir pedagog yardım onların ilk uygulama süresince öğrenciler, pedagog çalışmalarını gözlemleyerek ve çocuklar, pedagog ve eğitim sürecinin diğer katılımcılarla iletişim yoluyla ilk profesyonel deneyim kazanacaktır. Pedagog asistanın uygulama (2) Bir danışman yardım ederken öğrenciler, çocuklar ve ebeveynleri ile pedagojik etkileşim aktif katılımcılar olacaktır. Bir rehber yardımı ile Pedagojik uygulama Bir rehber yardımı ile kendi uygulama sırasında öğrenciler özel ihtiyaçları ve dezavantajlı çocukların çocuklara hukuki koruma sağlayan pratik beceriler kazanacaktır; , Entegre farklılaştırmak ve çocuk değişen ihtiyaçlarına, yeteneklerine ve öğrenme stilleri ile ilgili eğitim sürecini bireyselleştirmeyi öğrenirler. Birlikte rehber ile çocukların başarılarının değerlendirilmesini analiz eder. Öğrenciler çalışma sürecinde elde edilen yansıma mesleki deneyim, geliştirmek, hem de değerlendirmek ve mesleki yeterliklerinin geliştirilmesi planı olacaktır. Bireysel pedagojik uygulama Bu uygulama sırasında, öğrenci ortaklar olarak akıl hocalarının birlikte çalışacaktır: iş faaliyetlerini koordine, yenilikçi eğitim yöntemleri önermek. Çocuk gözlem tamamladıktan sonra, öğrenciler eğitim içeriği şekillendirecek, bunların etkinliğini değerlendirmek, çeşitli eğitim methodics denemek ve çocuk başarılarının değerlendirilmesi daha iyi beceriler kazanmak, kısa vadeli eğitim planlarını oluştururlar. onların iletişim ve ortaklık yetkinliklerini geliştirmek amacıyla, öğrenciler eğitim kurumunun topluma deneyimlerini sunacak. Pedagoji uzmanlık konuları: Çocuk Sağlığı; Kapsayıcı eğitim; Çeşitli Ortamlarda Eğitim; Doğum 3 yaşına kadar Çocukların Eğitimi; 3 ila 6 yaş arasındaki Çocukların Eğitimi; 6 ila 7 yaş arasındaki Çocukların Eğitimi; İkincil Dili Eğitimi Methodics; Çocuklar için İşaret Dili; Pedagojik Sürecinin Yönetilmesi; Modelleme Eğitimi BT kullanma. Nihai değerlendirme: Tez çalışması. tez yazarken, öğrencilerin çalışmaları sırasında edinilen bilgi, beceri ve değerleri sergileyecek. Uzmanlık Konuları: Yok Serbest Seçmeli Başlık: Litvanya Dili; İletişim Psikolojisi; Bilişim Teknolojileri; Eğitim Sürecinde Dijital Oyunlar; İletişimin Temelleri; Dil ve Konuşma Bozuklukları Olan Çocuklar Eğitim; Çok Dilli Ortamında Eğitim; Kariyer planlaması; Proje Organizasyon ve Uygulama; Yeni Başlayanlar (İngilizce, Fransızca, Almanca, Rusça) Yabancı Dil; İleri Yabancı Dil (İngilizce, Fransızca, Almanca, Rusça). BEKLENEN ÇALIŞMA PROGRAMI ÇIKTILARI Bu çalışma programı mezunları, çağdaş ve yetkin okul öncesi eğitim pedagogu için gerekli olan mesleki yetkinliklerini öğreneceksiniz. bilecek Öğrenci: Okul öncesi pedagoji temelleri; eğitim politikası kuralları; Böyle, pedagojik, felsefi, psikolojik, sosyolojik, kültürlerarası ve idari gibi çeşitli okul öncesi eğitim yönlerini bağlamak; Okul öncesi ve ilköğretim özelliklerini analiz; 7 yaşında doğumdan itibaren çocukların gelişim yönlerini tanımlamak, onların ihtiyaçlarını, eğitim sürecinin özelliklerini ve yönetimi, yansıma önemi ve stratejilerini, eğitimin kalitesini karar faktörlerin tanınması yöntemleri uygulamak için nasıl bilecek onların çeşitli ortamlarda bilgi; eğitim içeriği yansıtmak olacaktır kanıta dayalı kararlar mümkün olacak, eğitim uygulamaları sorunları tespit araştırma ve profesyonel gelişim araştırma sonuçlarının kullanımı yoluyla bunları çözmek bulmak ve metodik yenilikleri uygulamak mümkün olacak; Toplama, toplama, analiz etme, düzenlenmesiyle, ve bilgi görselleştirilmesi çağdaş yöntemlerle idari metinler yazacak; Çocuğun bireysellik saygı gösterecektir; tanımak ve onların yaş, deneyim, cinsiyet, dil, sosyal çevre, yetenekleri, özel eğitim ihtiyaçları, stil ve diğer yönlerini öğrenme bağlı (7 yaş doğumdan itibaren) her çocuğun farklılıkları dikkate alacaktır, onlara eğitim zorlukların üstesinden yardımcı olacaktır eğitim yardım uzmanları ile işbirliği, ebeveynler (veliler) yardım istişarelere almak ve pedagojik yardım sağlayacak; bağımsız ayrılmaz eğitim içeriği, modeli oluşturmak artıracak, tahmin ve hedefleri ve çocuk odaklı eğitim, plan görevlerini gerçekleştirmek ve çocuk başarılarını değerlendirmek, oyunlar, etkinlikler ve deneyimler yoluyla eğitim yöntemlerini uygulayacaktır. için amacı ve tahmin ve çocukların gelişimini değerlendirmek, eğitim içerik oluşturma, eğitim etkinliklerini organize ebeveynlerin aktif katılımını sağlayacak; eğitim ortamı dayanan açık, hoşgörülü, diyalog ve ortaklık yaratacak; ve tüm gruba (7 yıl eski doğumdan itibaren) her çocuk için uygun bir ortam yaratacak, eğitim içeriği kullanın, yapıcı, hem de yaratıcı hazırlamak ve, kapsamlı çocuk gelişimini teşvik, güvenli, duygusal ve fiziksel olduğunu araçları, ve plan malzemeleri çocuk activeness, kendini ifade ve düşünmeyi teşvik etmek için; yorumlamak ve eğitim içeriğine uygun olarak adapte, okul öncesi eğitim programı oluşturma katılacak analiz eder, çocuk (doğumdan itibaren 7 yaşına kadar) ihtiyacı ve belgeler çocuk eğitimi düzenleyen; ortaklık ilkeleri takip yapıcı projeler, profesyonel çevreler, eğitsel ve sosyal değişim süreçlerinde etkinliklere katılmak, gruplar ve / veya takımlarda diğer katılımcılar ve eğitim sürecinin uzmanları, iş ile işbirliği yapacaktır; akıcı, açık ve makul, sözlü ve yazılı olarak resmi dilde mevcut görüşler, fikirler, ve çözüm iletecektir; akademik ve mesleki amaçlar için bir yabancı dili kullanarak; , Hümanist, demokratik ve ulusal değerleri, sosyal yurttaşlık sorumluluk ve meslek etiği kurallarına riayet; , Kişinin iş yansıtmak belirlemek ve mesleki sorunları çözmek, uygun öğrenme stratejilerini seçin, profesyonel gelişme umutları bekliyorlar. MEZUNLARI İÇİN MÜMKÜN OLACAK çocukluk çağdaş anlayış izleyen, denetleyen ve 7 yaşında doğumdan itibaren çocukları eğitmek: çocuk ve eğitimde aktif çocukların kabulü için saygı; çocuk ve eğitim sürecinin eşit katılımcı olarak ebeveynleri (veliler) kabul edilmesi; çocuk potansiyel keşfetme önemini anlayarak, çocuklar üzerinde olumlu ve destekleyici bir bakış açısı izleyen her çocuğun büyümesi, oyun süresi ve eğitim için elverişli güvenli bir ortam oluşturmak; oluşturmak ve yaratıcı eğitim içeriği ve süreci entegre ederken, çocuklar ve ebeveynler ile birlikte okul öncesi eğitim programları uygulamak; eğitim, kapsayıcı eğitim yönergeleri izleyerek dikkate her çocuğun deneyimlerini, ihtiyaçlarını ve ilgilerini, yeteneklerini alarak, stil, cinsiyet, karakter, özel eğitim ihtiyaçlarını, dil (çok dilli aile), ve sosyo-kültürel ortam (dezavantajlı, göçmeni öğrenme bireyselleştirebilirsiniz ve diğer); Her çocuk tamamen farklı okul öncesi eğitim faaliyetlerinde potansiyellerini açığa yardımcı olacak eğitim sürecinde oyunlar ve diğer yenilikçi yöntemleri kullanmak; çocuklar, yansıtmak ve onların ilerlemesini değerlendirmek, her çocuğun eğitim ihtiyaçları doğrultusunda eğitim sürecini planlamak gözlemlemek; Kişinin mesleki bilgi ve yeteneklerini geliştirmek, yeterli araştırma stratejileri ve yöntemleri seçerken, onlara tam uygulamalı araştırma yansıtmak, kişinin kendi faaliyetleri planlamak meslektaşları ve velilerle ve diğer katılımcılar ve eğitim sürecinin uzmanları ile yapıcı ortaklık ile kişinin deneyimlerini paylaşmak; Bir ekip çalışması: profesyonel çevreler, eğitsel ve sosyal değişim süreçlerinde projelerde, faaliyetlerine katılmak. KARİYER OLASILIKLARI Mezunlar kamu ve özel anaokulları, okullar, bebek ve çocuk bakım merkezleri, çocuk sosyal bakım evlerinde, informal eğitim merkezleri ve diğer olarak okul öncesi pedagoglar çalışmak mümkün olacaktır. BAŞARIYLA BU ÇALIŞMA PROGRAMI tamamlayan öğrenciler PROFESYONEL LİSANS diploması verilir. [-]