Nueta Hidatsa Sahnish College

Giriş

Resmi açıklamayı okuyun

Nueta Hidatsa Sahnish Koleji Kolejler ve Okullar North Central Association Yükseköğretim Kurumları Komisyonu tarafından, 12 Temmuz 2006 tarihinde devam akreditasyon verildi.

Genel Bilgiler

Nueta Hidatsa Sahnish Koleji (NHSC) kabile New Town, Kuzey Dakota Fort Berthold Rezervasyon karargahı üç Bağlı Kabileler tarafından kiralanan edilir. NHSC kabile altı bölüm meclis üyeleri tarafından atanan yedi üyeden ve bir kabile başkanı oluşur bir Yönetim Kurulu tarafından kontrol edilir. Başlangıçta Fort Berthold Reservation yükseköğretimden sorumlu kurum olarak, May 2, 1973 kuruldu, Fort Berthold Community College atadı. 27 Mart 2015 tarihinde üç Bağlı Tribes İş Konseyi Nueta Hidatsa Sahnish Koleji üniversite adını değiştirmenin bir karar imzaladı. Üç Bağlı Kabileler bir yerel tabanlı yüksek öğrenim kurumu Tribal üyelerini eğitmek ve Tribal kültürleri koruyarak olumlu bir etkisi olarak hareket etmek gerekiyordu konsepti onayladı. Bir yönlendirme komitesi Koleji ilk operasyonlarını denetleyecek atandı. Bu komite 1974 yılında bir Yönetim Kurulu seçiminde tarafından değiştirildi.

NHSC sunulan ilk sınıflar akredite kurumları koordine uzatma bazda idi. Başlangıçta yapılan artikülasyon anlaşmaları Meryem, Bismarck, Kuzey Dakota Üniversitesi ile vardı; Minot State College, Minot, Kuzey Dakota; Kuzey Dakota, Williston Merkezi, Williston Üniversitesi. Üniversite uzun vadeli planlama modelleri geliştirmek için ilerledi. Bu planlama, hem de Rezervasyon boyunca toplumlarda eğitim ve meslek hizmetlerinin iyileştirilmesi misyon ve College hedeflerini gerçekleştirmek için bir çerçevenin geliştirilmesi sonuçlandı.

Nueta Hidatsa Sahnish Koleji Okullar ve Kolejler North Central Association aracılığıyla, 12 Şubat 1988 tarihinde akreditasyon verildi. 12 Temmuz 2006 tarihinde, Nueta Hidatsa Sahnish Koleji Yüksek Öğrenim Komisyonu (HLC) boyunca devam 10 yıl akreditasyon verildi ve 2017-18 yılında akreditasyon ziyaret sonraki yinelenmesi ev sahipliği yapacak. Kolej ayrıca 1994 Arazi Hibe Kurumu statüsü verilen otuz dört kabile kolejlerinden biridir. Nueta Hidatsa Sahnish Koleji ayrıca American Indian Yükseköğretim Konsorsiyumu (AIHEC) üyesidir. 25 Şubat 2011 tarihinde, HLC en Kurumsal Eylemler Konseyi (YDK) İlköğretim ve Çevre Bilimleri Bilim Derecelerin Lisans ve NHSC Dört Yıllık Kurum yapma Kızılderili Sanat Çalışmaları lisans dahil etmek Koleji Akreditasyonu uzatmak için oy kullandı.

Eğitim Amaçlı Felsefesi

Mandan, Hidatsa ve Arikara Milleti yaşam kalitesini geliştirin: Biz Nueta Hidatsa Sahnish Koleji istiyor inanıyoruz

  • Bizim ekonomik refah ve yaşam kalitesinin iyileştirilmesi için fırsatlar sunmaktadır. 10
  • Başlatır ve liderlik ve eğitim de dahil olmak üzere Tribe yararına, yeni ya da yenilikçi fikirler uygular.

Üç Bağlı Kavimler olumlu, güçlü bir kimlik inşa

  • Mandan, Hidatsa ve Arikara Milleti kişi ve toplulukların bir inşaatçı
  • İnsanları güçlendirici tüm akademik ve sosyal etkinliklere, üç Bağlı Kabileler kültür, gelenek ve dil bütünleştirir.
  • Tüm insanlar kendi eğitim ihtiyaçları için ilk gelen yer.

Gerekli eğitim ve liderlik sağlayarak küresel vatandaşlık gelişimini sağlamak

  • Dersler sunmak için teknolojinin sanatı yararlanın.
  • Diğer kültürleri, ekonomiler, ortamlar ve eylemlerin etkisini gidermek için küresel hazırlayın.
  • Geliştirilmesi ve personel / fakülte ve Yönetim Kurulu daha da geliştirilmesi için mevcut kaynakları kullanmak.

Çeşitliliği ve ilgili müfredat / programlarını teşvik güvenli bir öğrenme ortamı sağlayarak öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayan bir mali açıdan güçlü bir kurum, geliştirin.

  • Tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayan sevecen ve besleyici bir ortam sağlayın.
  • Öğrenme stilleri çeşitli için birden çok öğretim yöntem ve tekniklerini kullanır.
  • Mandan, Hidatsa ve Arikara Milleti kültürünü koruyarak kendini geliştirme olanakları sunuyoruz.
  • Seçin ve vizyon ve misyonu Koleji inanan bir fakülteyi geliştirmek.
  • Sürekli değerlendirmesini
    • o Öğretim yöntemleri / Müfredat / Toplum ihtiyaçları ve eğilimleri ders ve program teklifleri, rekreasyon, spor, çocuk bakımı, öğrenci konut belirleme.
  • Olumlu bir değişim yapmak için bilinçli görüşler dile getirmeye gerek teşvik edin.
  • Kültür, akademik ve öğrenci hizmetleri en kaliteli sağlayarak, kabile kontrollü kolejler arasında bir lider haline.

Misyon

Nueta Hidatsa Sahnish Koleji Mandan, Hidatsa ve Arikara Milleti Kalite Cultural, Akademik ve Mesleki Eğitim ve Hizmetleri sağlayacaktır

Vizyon

Mandan, Hidatsa ve Arikara Milleti Nueta Hidatsa Sahnish Koleji: geçmişimizi korur ve gelecek için bize hazırlayan dinamik varlığı

Değerler

Nueta Hidatsa Sahnish Koleji'nin değerleri Nueta, Hidatsa ve Sahnish insanların ortak ev Toprak lodge aracılığıyla gösterilmektedir. Birlik, anahtar değeri olan değerlerin geri kalanı etrafında inşa merkezi (ateş çukuru) yer almaktadır. Maneviyat, İnsanlar, Kültür ve Gelecek dört ana mesajların temsil dört alanlardır. Dış oniki ileti dört alanların her birinde değerleri temsil eder.

Akademik Özgürlük

Nueta Hidatsa Sahnish Koleji entelektüel düşünce ve takip kararlıdır. Üniversite bakış ve araştırma geniş ve çeşitli noktalarda öğrencilere tanıtmak için fakülteye teşvik eder. Fakültenin Kızılderili geleneğinin parçası olarak, kaydedilen bazı ilkeleri müfredatın bir parçası olarak ifade edilir ve her uygulanabilir kabul edilebilir olacaktır. Her zaman, öğretim üyeleri, ses karar verme fikir ve görüşlerini ifade ve aynı özgürlük öğrenci ve meslektaşları kadar uzatılabilir sağlamak için başkalarının haklarına saygı göstermelidir.

Kabul Bilgi ve Politikaları

Kabul:

Nueta Hidatsa Sahnish Koleji Açık Kapı Politikası Kabul abone. Akredite bir lise mezunu ya da herhangi bir kişi onun Genel Eğitim Geliştirme (GED®) sertifikası NHSC kabul edilebilir bulunmaktadır. NHSC Kabul çalışmanın herhangi bir ders başvuruda garanti vermez. Bazı programlar karşılanması gereken standart kolej kabul ötesinde gereksinimleri vardır.

Prosedürler:

Aşağıdaki öğeler NHSC için Kabul için gereklidir:

  • Kabul Başvuru
  • Lise transkript veya GED sertifika veya GED transkript Resmi kopya
  • Federal Öğrenci Yardımı için tam bir Ücretsiz Uygulama (FAFSA)
  • Ehliyet Fotokopisi, Devlet kimliği, veya Sosyal Güvenlik kartı
  • Bir federal tanınan kabile kayıtlı tüm Kızılderili kabile öğrencilerin kayıt resmi doğrulama sunmalıdır
  • Bir federal tanınan kabile kayıtlı uygulanamaz, Kızılderili öğrencilerin velileri birinin aşiret kayıt resmi doğrulama göndermeniz gerekir
  • Öğrenciler resmi bir işbirliği olmalıdır
  • NHSC de sicil memurluğuna doğrudan gönderilir önceden katıldığı kolej (ler) kendi transkript (ler) y
  • Yeni ve transfer öğrenci almalıdır
  • Sınav ve Matematik ve İngilizce yerleştirme için test puanları göndermek
  • Çift kredi öğrenciler Du sunmalıdır
  • her ders için onların liseden gelen l Kredi formu
  • Sigara ABD vatandaşları da uygun olmayan vatandaşlar olduğunu doğrulamak için belgeleri sağlamalıdır

Tüm belgelerin alınan sağlamak için öğrencinin sorumluluğundadır. Tüm belgeler dönemin ilk 6 hafta sonunda onun / onun dosyada değilse bir tutma öğrencinin akademik kayıt alınacaktır. Öğrenci tüm belgeleri ibraz edilene kadar tekrar kayıt için izin verilmez. Dokümantasyon mali yardım ödemeden önce sunulmuş değilse mali yardım da gecikmeli olabilir.

Mali Yardım Bilgi ve Politikaları

Öğrenci Mali Yardımı Nueta Hidatsa Sahnish Koleji Ofis NHSC katılmak için yeterli kaynakların güvence öğrencilere yardım sağlar. Programlar çeşitli tüm öğrenciler mali yardım için başvuruda gereken mevcuttur.

Hazır Finansal yardım Türleri

  • 477 Gösteri Projesi
  • American Indian College Fund: www.collegefund.org
  • Kuzey Dakota Öğrenci Mali Yardım Grant (SSIG)
  • Üç Bağlı Tribes Yükseköğretim Programı
  • Üç Bağlı Tribes İş Eğitimi Ortaklığı Kanunu (477)
  • Veteran Faydaları
  • Mesleki Rehabilitasyon
  • Başlık IV Fonları Kazanılan ve Kazanılmamış

Diğer Burslar Nueta Hidatsa Sahnish Koleji'nde mevcuttur.

Bu okul şu programları sunmaktadır:
  • Ingilizce

Görmek BAs » Görmek BScs »

Programlar

Bu okulun aynı zamanda sundukları:

BSc

Bilimin Lisans (bs) Ilköğretim

Kampüs Tam zamanlı 2 yıl September 2017 Amerika Birleşik Devletleri New Town

Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash NHSC programın 6'ya kadar Dereceler 1 öğretmek için adayların hazırlar (her şey bu toprak işleri üzerinde nasıl çocuklarımıza öğretmek olanlar). [+]

Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash NHSC programın 6'ya kadar Dereceler 1 öğretmek için adayların hazırlar (her şey bu toprak işleri üzerinde nasıl çocuklarımıza öğretmek olanlar). Onların üçüncü ve dördüncü yıllarda, adaylar bir araya dersler alarak ve inşa yansıtmak ve onların deneyimleri hakkında bakış açısı kazanmak için bir haftalık eğitim semineri öğretmen etkileşim, bir kohort ya da öğrenme topluluk olarak çalışıyorum. Öğretmen Eğitimi Kabul Kriterleri Öğretmen eğitiminde bir programı takip etmek niyetinde öğrenci Öğretmenliği Bölümüne başvurmaları gerekmektedir ve programa kabul için onaylanmış olması. Aşağıdaki ölçütleri karşılamalıdır Bir başvuru kabul için dikkate alınması gereken: 2,50 minimum kümülatif not ortalaması ENG 110, ENG 120 ve HAB 110 tatminkar akademik performans MATH 103 A veya B notu akademik performans - Koleji Cebir Kuzey Dakota devlet tarafından gerekli tatmin edici bir skorla Praxis I sınav başarıyla tamamlanması: Cari Elemeleri dayalı 516 bir kompozit skor, PPST Okuma, Yazma ve Matematik için Puanlarını Ölçekli aday şu anda geçme puanı buluştu sağlanan üç testin iki koyun. Adaylar Praxis Ben onların üst düzey yılın başında ve başarıyla tamamlamak EDU 235 Praxis I Hazırlama (1 Credit) gerekir anlayışı ile tamamlanması gerektiğini yazılı bildirim ile geçici olarak kabul edilebilir. Üç profesyonellerden Yazılı önerileri Öğrenci öğretmen eğitimi programına girmek istiyorum neden Deneme Elektronik portföy ilerleme çalışın Profesyonel özgeçmiş ' Öğrenme topluluğu modeline bağlılığını göstermek Mezun olduktan sonra Fort Berthold eğitimin veya ilgili bir alanda hizmet yerine getirmek için Anlaştı Öğretmek için gerekli uygun karakteri Exhibit Öğretmen Eğitimi Bölümü ve başvurana röportaj belgeleri gözden geçirin ve bir öneri yapacak öğretim üyeleri ve personel oluşan bir komite. Başvuran nedeniyle düzeltilebilir bir durum kabul reddedilirse, başvuru eksikliği kaldırıldığında yeniden olabilir veya geçici göz hapsinde koymak olabilir. Öğretmen Eğitiminde devamının Öğretmen yetiştirme programına devam etmek için, aday gerekir: 3.0 minimum kümülatif not ortalaması koruyun ve programa kabul edildikten sonra alınan derslerin bir B notu veya daha iyi kazanmak. Uygun karakter ve iyi hal, fiziksel ve ruhsal sağlık kanıt gösterirler. Öğretim üyeleri, personel ve saha deneyimi denetçiler tatminkar öneriler almak için devam edin. Öğrenme ve Öğretme ve Müfredat, Öğretim ve Değerlendirme, sınıflar 1-6 İlkeleri Kuzey Dakota devlet tarafından gerekli tatmin edici bir skorla Praxis II sınavları geçmek hazırlayın. Gereksinimleri muhafaza değilseniz, Öğretmen Eğitimi Bölümü öğretim üyeleri ve personel oluşan bir komite programından denetimli serbestlik veya askıya alınmasını tavsiye edebilir. Herhangi bir tür eylem adaya Öğretmenliği Bölümünden bir mektup yansıyan olacaktır. Öğrenci ve Öğretim Öğrenci öğretim Nueta Hidatsa Sahnish Koleji'nde Öğretmenliği Programı sonuç deneyimdir. Bu adayın son döneminde tamamlanan ve en az 16 tam zamanlı ardışık hafta gerektirir. Bu süre boyunca, adaylar kendi kolej ders çalışma ve saha deneyimleri ile öğrendiklerini uygulamak. Kültür, yapısalcılık, anlama ve Crede: öğrenci öğretim hizmet öncesi öğretmenlere planlamak ve dört çekirdekli yararları aşağıdaki dersleri yürütmek için bir süre tanır. Onlar da derslerin uygunluğunu, öğretim ve kendi öğrencilerinin anlayış başarısını belirlemek için değerlendirme teknikleri çeşitli kullanın. Bu süre boyunca, bu hizmet öncesi öğretmen tecrübe ve ek karar verme becerileri, öğretim yaklaşımları, eylem sınıf yönetimi kursları ve genel yetkinlik öğrenmek beklenmektedir. Öğrenci Öğretimine Kabul Kriterleri Aşağıdaki ölçütleri karşılamalıdır bir aday öğrenci öğretim kabul için dikkate alınması gereken: Sınıf seviyesi veya öğretmen eğitimi programına kabul beri 3.0 veya daha az kümülatif not ortalaması ile eşdeğer. Devlet puanları eleme başına Praxis I ve II Praxis sınavları başarıyla tamamlanması. Öğretmen yetiştirme programında kabul ve kalıcılık için tüm kriterleri tatmin edici bir performans Devam. Öğrenci öğretim öncesi mesleki eğitim dizisinin tamamlanması. Şartların gerektirmesi halinde öğretim üyeleri ve personel bir komite ile istişare Öğretmen Eğitimi Bölümü bu kritere istisnalar yapabilir. Öğrenci öğretim yarıyılı önceki dönem boyunca Öğretmenliği Bölümüne öğrenci öğretim uygulamasının sunulması. Ceza Soruşturma ve Federal Soruşturma Bürosu Bürosu dahil olmak üzere bir sabıka soruşturması öğrenci öğretim öncesinde tamamlanması gerekir. Öğrenci öğretim sırasında öğrenciler Öğretmenliği Bölümü onayı olmadan öğrenci öğretim 16 hafta boyunca kredi üçten fazla dönem saat almak için izin verilmez. Sınıflar günlük tam zamanlı öğrenci öğretim atama bloğu sırasında alınamaz. Nueta Hidatsa Sahnish Koleji adayları Öğretmenliği Bölümü tarafından kurulabilir ek gereksinimleri karşılamak zorunda hakkını saklı tutar. Mezuniyet ve Licensure Tavsiyesi Kriterleri Öğretmen Eğitimi Bölümü mezuniyet ve öğretmen lisans için öneri yapar. Mezun ve lisans için kabul edilebilir amacıyla, aday aşağıdaki gereksinimleri karşılaması gerekir: Öğretmenliği Programına kabul beri 3.0 veya daha iyi Kümülatif not ortalaması. Öğretmen Eğitimi Bölümü tarafından tanımlanan tüm program gereksinimleri tamamlanması. Başarılı öğrenci öğretim deneyimi. Başarıyla tamamlanması ve bir elektronik portföy sunumu. Praxis I, II Praxis ve tüm ND ruhsat şartlarına başarıyla tamamlanması. Registrar bir öğretim lisans verilmesi için Kuzey Dakota Eğitim Standartları ve Uygulamaları Kurulu (ESPB) uygulama gönderir. Kredi Saati Gerekli: 131-132 İlköğretim Programı Bilim Our Lisans, Mada Maagarishtauo Awa Hee Aadsa Maa Aru Maa Giguckiigash, Kuzey Dakota Eğitim Standartları ve Uygulamaları ile akredite oldu (bu toprak işleri her şeyi nasıl çocuklarımıza öğretmek olanlar) Yönetim Kurulu ve Şubat aylarında Yüksek Öğrenim Komisyonu, 2011. Program Çıktıları: Aday için belgeleyen büyüme ve yeni bir anlayış geliştirmek ve revize mümkün olacak eğitimde bir kariyer onu ilgilidir olarak eğitim yazılı kişisel felsefesini ifade Aday dört esastan uygulamak mümkün olacak: yazılı Kültür, Konstrüktivizm, Anlama ve Crede (araştırma, eğitim, çeşitlilik, mükemmellik) ve en azından teslim İki örnek, standartlara dayalı ders planları Aday ND Devlet Standartları bir anlayış (Ortak Çekirdek gösterecektir Müfredat), InTASC Standartları ve bir ePortfolio başlığı ile ölçülen (Kültür, Konstrüktivizm, Anlama ve Crede (araştırma, eğitim, çeşitlilik, mükemmellik dahil) Çekirdek ödüller [-]

Çevre Biliminde Bsc

Kampüs Tam zamanlı 3 yıl September 2017 Amerika Birleşik Devletleri New Town

NHSC Çevre Bilimleri Programı Mandan, Hidatsa ve Arikara kültürleri ile yerli Fort Berthold çevresel konuların entegre üzerinde duruluyor. [+]

Çevre Bilim Programı NHSC at Mandan, Hidatsa ve Arikara kültürleri ile yerli Fort Berthold çevresel konuların entegre üzerinde duruluyor. Program da dahil olmak üzere uzmanlık bir dizi sağlam bir temel sağlayacaktır: su, hava ve toprak kalitesi; Yaban hayatı, aralık ve balıkçılık yönetimi; toksikoloji; ve kaynakların korunması, doğal kaynak ilgili alanlarda geniş bir yelpazede istihdam kazanmak için elimizden öğrencilere hangi. Bilim derece iki yıllık Önlisans, remediating geri yükleme ve yerel doğal kaynakların yönetilmesi için gerekli desteği sağlamak mümkün olacaktır NHSC çevre bilimi programından Bilim derece ve mezunlarının lisans sorunsuz akar. Program balık ve yaban hayatı yönetimi, rekreasyon yönetimi, kaynak yönetimi, çevre kalitesi ve aralık / otlakları yönetimi gibi alanlarda istihdam için öğrencileri hazırlamak olacaktır. Öğrencilerin Uzmanlık bir dizi çalışma olsa da, onlar seçmeli seçimi, öğrenci staj ve saha araştırması ile bu alanların birinde uzmanlaşmak gerekir. Program Çıktıları: Çevre Bilimleri lisans tamamladıktan sonra: Öğrenci proje tasarımı, deney, istatistiksel analiz ve yorumlama, yazma ve yayın ve etik kaygılar da dahil olmak üzere gelişmiş bilimsel bir araştırma anlayış göstermek mümkün olacak. Onlar su, toprak, hava ve dahil olmak üzere çeşitli çevresel medya aracılığıyla yolculuk gibi öğrenci kirleticiler için taşıma mekanizmalarını anlatacağız. Öğrenci Fort Berthold mevcut çevre sorunlarını göstermek yanı sıra Mandan, Hidatsa ve Arikara inanç ve kültürlerle bunları ilişkilendirmek mümkün olacak. Öğrenci oyun ve non-oyun / aralık türler için yaban hayatı popülasyon ekolojisi ve yönetim seçeneklerini açıklamak mümkün olacaktır. Öğrenci Mandan, Hidatsa ve Arikara Milleti toplumun kültürel çevre üzerindeki etkisini anlayacaksınız. Öğrenci katılan süreci, içeriği, analizi ve çevresel etki tablolar ve değerlendirmelerin önemi açıklayacağız. Öğrenci çevre coğrafi araçların kullanımını gösterecektir. [-]

BA

Kızılderili çalışmalarda Sanat Lisans

Kampüs Tam zamanlı 4 yıl September 2017 Amerika Birleşik Devletleri New Town

NAS programı Ovaları Kızılderililer bir vurgu, özellikle Mandan, Hidatsa ve arikara ile Amerika Yerlileri odaklanmış disiplinlerarası bir programdır. Müfredat Yerli bakış açısıyla Kızılderili Çalışmalara disiplinlerarası ve bilimsel bir yaklaşım sağlar. [+]

NAS programı Ovaları Kızılderililer bir vurgu, özellikle Mandan, Hidatsa ve arikara ile Amerika Yerlileri odaklanmış disiplinlerarası bir programdır. Müfredat Yerli bakış açısıyla Kızılderili Çalışmalara disiplinlerarası ve bilimsel bir yaklaşım sağlar. Kapsamlı bir program yapısı içinde ve onların yerli topluluklar dışında istihdam için öğrencileri hazırlamak için Kızılderili Çalışmaları devam eden ya da diğer disiplinleri giren öğrenciler için temel dersler vermek ve öğrenci bilim adamları ve topluluk üyeleri için çalışmalarını uyarıcı entelektüel sunmak için tasarlanmıştır. NAS programı diğer bölümler tarafından önerilen araştırma metodolojileri felsefi tartışmalara sert bilimin laboratuvarlarda kadar geçerli kolej çeşitli kaynaklar kullanır. Dört Yıllık Program Çıktıları: 1.. Öğrenciler etkin sözlü ve yazılı iletişim meşgul olacaktır. 2. Öğrenciler metinlerin eleştirel analizler yapmak mümkün olacak. 3. Öğrenciler, çağdaş ve tarihsel konular ve Kızılderili halkları ile ilgili fikirlerin kapsamlı bir anlayış gösterecektir. 4. Öğrenciler mevcut Yerli Çalışmaları kaynakları ve uygun araştırma yöntemlerinin farkında olan, bağımsız araştırma yapmak mümkün olacak. 5. Öğrenciler Amerikan Kızılderili halkları açısından tarihsel ve çağdaş deneyimler ve Kuzey Amerika'da yerli halkların sorunları bir anlayış gösterecektir Genel Eğitim Kursları ENG 110 İngilizce Kompozisyon I ENG 120 Kompozisyon II Kamu Konuşmanın HAB 110 Temelleri ENG 265 Yerli Amerikan Edebiyatı NAS 113 Hidatsa I, NAS 115 Mandan I veya NAS 117 Arikara I TAT NAS 201 Tarihi NAS 213 Tribal Hükümet Psikoloji PSY 111 Giriş Sosyoloji SOC 111Introduction MA 103 (veya üzeri) Koleji Cebir Bilgisayara CSCI 101 Giriş BIO 106 Etnobotanik Öğrenci Başarı PSY 100 Psikolojisi Öğrenci Öğrenme ASTM 200 Değerlendirilmesi Zorunlu NAS 102 Karşılaştırmalı Manevi İnançlar POL SCI 234 Temel Kanunu Hint HUM 255 NA Çocuk Edebiyatı NAS 114116118 (Çember One) Mandan, Hidatsa, Arikara II NAS 105 Native American Art Hint Ed Tarihine NAS 121 Intro. PHIL / NAS 203 NA Felsefesi Hint Çalışmalarına NAS 101 Giriş Hint Çalışmaları NAS 240 Araştırma ve Yazma Mesleki Gelişim Gereksinimleri NAS 301, 302, 303 (Circle biri) Mandan Erken Tarihi, Hidatsa, Arikara NAS 330 Çağdaş Plains Indian Kültürleri NAS 331 Geleneksel Plains Kültürleri NAS 350 Kızılderili Diller NAS 352 Yerli Amerikan Felsefe Düşünce NAS 385 Kızılderili Ekonomik Kalkınma BIO 388 Kızılderili Ekolojik Bilgi NAS 400 Hint Ülke Bugün TAT Araştırma Değerlendirilmesi NAS 401 Kızılderili Topluluklar NAS 402 Tarım ve Doğal Kaynak Yönetimi American Indian Eğitim NAS 415 Tarihi NAS 420 Federal Hint Hukuku ve Politikası NAS 424 Kızılderili Sözlü Edebiyatı Kızılderili Çalışmaları NAS 499 Bitirme Tezi Yerli Amerikan Araştırmaları Seçmeli Dersler Onaylandı NAS 304 Kızılderili Sanat Tarihi NAS 342 Kızılderili Müziği NAS 307 NA Liderlik, Geçmiş-Bugünü NAS 308 Tribal, Devlet ve Federal Programları NAS 309 American Indian Din ve Maneviyat NAS 379 Özel Konular NAS 418 Kızılderili Yargı Sorunları NAS 425 Tribal Kolejler ve Yükseköğretim NAS 430 Kızılderili Çalışmaları Staj NAS 444 Kızılderili Çevre Sorunları ve Medya NAS 492 Direkt Okumaları NAS 494 Bağımsız Çalışma [-]