Makine Mühendisliği BSc

Genel

Program açıklaması

genel bakış

Özyeğin University Makine Mühendisliği Bölümü, 2009 yılında kurulmuştur. 2014 yılında ilk mezunlarımız bulunmaktadır. 2015 yılına kadar enerji, mekatronik ve malzeme alanlarında uzman 9 öğretim üyesi ile araştırma ve eğitim faaliyetleri yürütülmektedir. Bölümün genel burs oranı% 60'tır. 2015 yılına kadar 54 yeni öğrenci makine mühendisliği programına kayıt yaptırabilir.

Görevimiz

Makine Mühendisliği Bölümü'nün misyonları, temel bilim ve teknik bilgi ve yeni teori ve teknolojilerin tasarımı ve geliştirilmesi için gerekli olan modern teknolojileri kullanma yeteneği ile donatılmış, girişimci ve araştırmacı ruhu ile etkili mühendis ve bilim adamları yetiştirmek için toplumun ve sektörün ihtiyaç duyduğu cihaz, sistem ve süreçlerin gerçekleştirilmesi ve toplumun ihtiyaç duyduğu yeni bilgilere ulaşmak için sanayi ve diğer kurumlarla işbirliği içinde temel ve uygulamalı araştırmalar yapmak ve ileri tasarım ve üretimi için gerekli olan teknolojik ürünler ve süreçler.

Üç lisans pisti sunuyoruz:

  • Gelişmiş malzemeler
  • Enerji teknolojileri
  • Mekatronik.

Bu parçaların içeriği, fakültemiz ve araştırmacılarımız tarafından yapılan en son araştırmalardan elde edilen girdilerle şekillendirilmiş ve güncellenmiştir.

Hakkımızda

Makine Mühendisliği Lisans Programı, Eylül 2009'da ilk öğrencilerini ağırladı. Müfredatın ilk yapılanması, tüm paydaşların sözlerine uygun olarak, dünyadaki ve Türkiye'deki önde gelen makine mühendisliği okullarının incelenmesiyle ABET kriterinin kılavuzluğunda gerçekleştirildi. danışmanları. Bölümümüzde ayrıca yapılarında Bologna standartları da bulunmaktadır. 2014 yılında yapılan yeni bir değerlendirme aşaması ışığında MÜDEK (Mühendislik Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) tarafından gözden geçirilmeye karar verdik.

Görevimiz

Makine Mühendisliği Bölümü'nün misyonları, temel bilim ve teknik bilgi ve yeni teori ve teknolojilerin tasarımı ve geliştirilmesi için gerekli olan modern teknolojileri kullanma yeteneği ile donatılmış, girişimci ve araştırmacı ruhu ile etkili mühendis ve bilim adamları yetiştirmek için toplumun ve sektörün ihtiyaç duyduğu cihaz, sistem ve süreçlerin gerçekleştirilmesi ve toplumun ihtiyaç duyduğu yeni bilgilere ulaşmak için sanayi ve diğer kurumlarla işbirliği içinde temel ve uygulamalı araştırmalar yapmak ve ileri tasarım ve üretimi için gerekli olan teknolojik ürünler ve süreçler.

Eğitim Amaçları

Mezunlarımız

  1. Ulusal veya uluslararası şirketlerde makine mühendisi, araştırmacı veya yönetici olarak çalışmak,
  2. Dünya çapında lisansüstü okullarda makine mühendisleri veya ilgili bir alanda yüksek lisans veya doktora dereceleri ve sonunda akademide fakülte pozisyonlarında ve
  3. Makine mühendisliği ile ilgili alanlarda ilerlemelere dayalı yeni ürünler geliştirin ve / veya yeni yüksek teknoloji şirketlerine başlayın.

Program Çıktıları

Öğrencilerimiz mezun olduklarında aşağıdaki bilgi, yetenek ve davranışları kazanacaklardır.

Temel çıktılar

1. Yazılı ve sözlü ve yazılı bir rapor yazabilme ve sunabilme becerisi.

2. Ayrı ayrı ve disiplinler arası ve çok disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi.

3. Yaşam boyu öğrenmeye duyulan ihtiyacın bilinmesi ve bilgiye ulaşma, bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip etme ve sürekli kendini yeniden keşfetme ihtiyacının tanınması.

4. Proje yönetimi, risk yönetimi, yenilik ve değişim yönetimi, girişimcilik ve sürdürülebilir kalkınma bilgisi.

5. Sektörlerin bilinirliği ve iş planı hazırlama becerisi.

6. Mesleki ve etik sorumluluğu anlama ve etik davranışı gösterme.

Mühendislik Fakültesi Özel Çıktıları

7. Çağın mühendislik problemleri, mühendislik çözümlerinin sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve bunların hukuki sonuçları.

  1. Mühendislik uygulamalarında kullanılan mevcut mühendislik uygulamaları ve standartları bilgisi.

  2. Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlayabilme, formüle edebilme ve çözebilme ve bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.

  3. Modern tasarım araçlarını kullanarak gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen ihtiyaçları karşılamak için karmaşık bir sistem, süreç, cihaz veya ürün tasarlama becerisi.

  4. Modern teknik ve araçları geliştirmek, seçmek ve kullanmak ve mühendislik uygulamaları için gerekli bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanmak.

  5. Mühendislik problemlerini araştırmak için deney tasarlayıp yürütebilme, veri toplama ve sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.13. Matematik, fen bilimleri ve bilgisayar bilimi ile ilgili konularda yeterli bilgi birikimi ve karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için bu bilgileri kullanma becerisi.

  6. Matematik temelli fizikte kimya ve bilgi derinliğinin yanı sıra çok değişkenli matematik ve diferansiyel denklemleri kapsayan ileri matematik bilgisi

  7. Lineer cebir ve istatistik bilgisi.

    Makine Mühendisliği Özel Çıktıları

    16. Modern deney ve hesaplama yöntemlerini kullanarak termal sistemleri ve mekanik sistemleri analiz etme, tasarlama ve gerçekleştirme becerisi.

  8. Makina mühendisliği, üretim yöntemleri, çizim, statik, dinamik, termodinamik, katı mekaniği, akışkanlar mekaniği, ısı transferi, malzeme bilimi, mekanik sistemler ve kontrol, modern deney ve hesaplama yöntemlerini kapsayan bilgi birikimi.

  9. İleri malzemelerin, enerji teknolojilerinin veya mekatroniğin makine mühendisliği alanlarındaki bilginin derinliği.
Son Güncelleme Ara 2018

Okul Hakkında

As a research university, Özye?in University always opens new horizons and presents new opportunities for students to enable them to discover their true competencies. In a quest to have its graduates ... Devamını oku

As a research university, Özye?in University always opens new horizons and presents new opportunities for students to enable them to discover their true competencies. In a quest to have its graduates stand out and be one step ahead of others, Özye?in offers an innovative education model that adds value to its students. Özye?in University’s primary mission is to prepare its students to be resourceful graduates in the world of business, making sure that they know more than one foreign language, acquire new skills through social activities, continuously develop themselves, expand their global vision before graduation through international internship or exchange programs, and always be at the service of society. Daha Az