Mimarlıkta lisans

Genel

Program açıklaması

mimari süreci ve planlama, tasarım ve inşaatların ve diğer fiziksel yapıların ürünü hem de.

Kariyer Olanakları

senin derecesi yararlı olacaktır İşler şunlardır:

  • bina bilirkişi
  • Ticari / yerleşim bilirkişi
  • Yükseköğretim öğretim
  • Tarihi binalar müfettiş / koruma memuru
  • Peyzaj mimarı
  • Planlama ve geliştirme bilirkişi
  • Yapım tasarımcısı, tiyatro / televizyon / sinema
  • Yapı mühendisi
  • Şehir planlamacısı

doğrudan derecesi ile ilişkili İşler şunlardır:

  • Mimar
  • Mimari teknolog
  • İç ve mekansal tasarım

KABUL KRİTERLERİ

  • Amerikan / Kanada Diploma
  • BAE / GCC / Mısır Ortaokul Belgesi
  • BAE / GCC / Mısır Ortaokul Belgesi
  • Okul Belgesi bırakmak İngiliz IGCSE / GCE (Öğrenim Belgesi A Okulu geçen notu (yıl) tamamlandı gösteren sağlanmalıdır)
  • İran Diploma
  • Hindistan / Pakistan / Bangladeş Higher Secondary School Certificate
  • Uluslararası Bakalorya Diploma
  • Syrian Ortaokul Belgesi
  • Sabis Diploma
  • WAEC / NECO

Misyon

Ras Al Khaimah Amerikan Üniversitesi (AURAK) Mimarlık programının Lisans Mimarlık alanında mimari yaklaşımları kullanarak etkili çözümler üretme yeteneğine sahip nitelikli mimarlar olmak için öğrenciler yetiştirir. Programdan mezun olanlar, iyi teknoloji, sosyal ve çevresel konularda tecrübeli edilecektir.

Mimarlık programı, modeli analiz, tasarım ve fiziksel ortamları, bileşenleri veya süreçleri gerçekleştirmek için mimarlık ve temel bilim ilkelerini uygulamak için öğrencilere gerektirir; ve mimari alanlarda profesyonel olarak çalışmak için öğrencileri hazırlamak. sürdürülebilirlik ve yeşil mimari özel dikkat mimari tasarım, bina inşaatı ve tarihi ve teorisi: Bu program mükemmel bir disiplin temel teknik yetkinlikler vakıf öğrencilere sağlar. Buna ek olarak, teknik seçmeli bir dizi en iyi kariyer hedeflerine uygun kendi Mimari eğitimini terzi öğrencilere sunulmaktadır. teknik odak küresel toplumun çok yönlü üyesi giden genel eğitim konuları ile tamamlanmaktadır.

Amaçlar ve hedefler

Program hedefleri elde ve Ras al Khaimah Amerikan Üniversitesi misyon destekleyen edilmiştir. Mimarlık Programı mezunu edebilmek için beklenir: 1. Mimarlık alanında yerel ve bölgesel pazarlara ya da daha yüksek çalışmalarda başarılı bir mesleki kariyer.

  1. , Gebe tasarım, model, analiz, test etmek ve çevresel etkilerini göz önünde bulundurarak mimari ilkeleri ve süreçleri uygulamak.

  2. Profesyonel yaratıcı düşünme, beceri, tarihsel bilgi ve pratik sorunların çözümünde deneysel teknikleri uygulamak.

  3. Etkili iletişim ve çeşitli multidisipliner ortamlarda işlev ve yaşam boyu öğrenme ve mesleki gelişim meşgul.

  4. mimarlık mesleğinin etik, kültürel ve çevresel konuları anlamak.

Program Çıktıları

AURAK Amerika Birleşik Devletleri NAAB (Ulusal Mimarlık Akreditasyon Kurulu) tarafından kabul edilen Öğrenci Performans Kriterleri (SPC) ile uyumlu Mimari program için öğrenme çıktılarını geliştirmiştir. SPC göre, programın sonuçları daha kolay bireysel kriterler arasındaki ilişkileri anlamak için alemlere düzenlenir.

Diyar A: Eleştirel Düşünme ve Temsil: Mimarlar araştırma ve çoklu, teorik, sosyal, siyasal, ekonomik, kültürel ve çevresel bağlamlarda analizine dayalı fikirlerin etkisi soyut ilişkiler kurmak ve anlama yeteneğine sahip olmalıdır. Bu yetenek mimarisi, konuşma çizim ve model yapımı, yazma, araştırma becerileri de dahil olmak üzere hakkında düşünmek için kullanılan ortamın daha geniş yelpazesi ile tesis bulunmaktadır. Öğrencilerin öğrenme özlemleri şunlardır: - geniş eğitimli olmak.

  • Yaşam boyu meraklılık değer vermek.

  • Bir ortam aralığında grafik iletişim.

  • Kanıtların değerlendirilmesi bilinmesi.

  • Insanlar, yer ve bağlam kavranması.

  • Müşteri, toplum ve toplumun farklı ihtiyaçlarını göz önüne alarak.

A. 1.. İletişim Becerileri: okuma, yazma, konuşma ve etkili bir şekilde dinleyin yeteneği.

A. 2. Tasarım Düşünme Becerileri: net ve kesin sorular geliştirme, bilgi aktarmada özet fikirler kullanmak, farklı görüş noktaları dikkate iyi sorgulanmış sonuçlara ulaşmak ve ilgili kriterler ve standartlara karşı alternatif sonuçlarını test edebilme.

A. 3. Görsel İletişim Becerileri: böyle geleneksel grafik ve dijital teknoloji becerileri gibi uygun temsil ortamı kullanmak için, programlama ve tasarım sürecinin her aşamasında biçimsel olarak ifade edebilme.

A. 4. Teknik Dokümantasyon: teknik net çizimler yapmak anahat özellikleri yazmak ve gösteren ve bir bina tasarımı için uygun malzeme, sistem ve bileşenlerin montaj tanımlayan modellerini hazırlamak için yeteneği.

A. 5. Soruşturma Beceriler: mimari kurs ve tasarım süreçlerinde ilgili bilgileri toplamak değerlendirmek, kayıt, uygulamak ve karşılaştırmalı değerlendirme becerisi.

A. 6. Tasarım becerileri: Etkili tasarımında temel mimari ve çevresel ilkeleri kullanma becerisi.

A. 7. Örneklerden kullanın: incelemek ve ilgili emsal mevcut temel ilkeleri kavrar ve mimarlık ve kentsel tasarım projeleri içine bu ilkelerin eklenmesi ile ilgili seçimler yapmak becerisi.

A. 8. Sistem Becerileri Sipariş: hem doğal hem de biçimsel sipariş sistemlerinin temelleri ve her birinin kapasitesi anlama iki ve üç boyutlu tasarım bilgilendirmek.

A. 9. Tarihsel Gelenekler ve Küresel Kültür: kendi iklimsel açısından paralel ve farklı kanunları ve mimarlık, peyzaj ve Doğu, Batı, Kuzey ve Güney hemisferden yerli, yerel, yerel, bölgesel, ulusal ayarları örnekler dahil olmak üzere kentsel tasarım geleneklerinin anlama ekolojik, teknolojik, sosyo-ekonomik, halk sağlığı ve kültürel faktörler.

A. 10. Kültürel Çeşitlilik: farklı ihtiyaçlara, değerler, davranış normlarının, fiziksel yetenekleri ve farklı kültürleri ve bireyleri ve mimarların toplumsal rol ve sorumlulukları bu çeşitliliğin anlamını nitelendirmek sosyal ve mekansal anlaşılması.

A.11. Uygulamalı Araştırma: fonksiyonu, formu ve sistemleri ve insan koşulları ve davranışları üzerindeki etkilerini belirlemede uygulamalı araştırma rolünün anlaşılması.

Realm B: İnşaat Uygulamaları, teknik bilgi ve becerilere Entegre: Mimarlar tasarım, sistem ve malzemelerin teknik yönlerini kavramak ve onların hizmetlerine bu anlama uygulamak mümkün çağrısında bulunulur. Ayrıca onların tasarım kararlarının uygulanmasında rol ve çevre üzerindeki bu kararların etkisini takdir etmek gerekir. özlemlerini öğrenme öğrenciler şunlardır: - iyi entegre sistemler ile bina tasarımları oluşturma.

  • İnşa kavrayabilme.

  • Hayat güvenlik sistemleri birleştirilerek.

  • Erişilebilirliği entegre.

  • Sürdürülebilir tasarım ilkelerini uygulamak.

B. 1.. Ön Tasarım: Böyle bir istemci ve kullanıcı ihtiyaçlarının bir değerlendirme, alan ve ekipman ihtiyaçları bir envanterini, (mevcut binaların dahil) saha koşulları analizi, ilgili bir inceleme hazırlamak gibi bir mimari proje için kapsamlı bir program hazırlamak yeteneği yasa ve standartlar ve proje için etkileri değerlendirilmesi ve yer seçimi ve tasarım değerlendirme kriterleri bir tanım.

B. 2. Erişilebilirlik: fiziksel (dahil hareketlilik) ile bireyler tarafından bağımsız ve entegre kullanımını sağlamak duyusal siteleri, tesisleri ve sistemleri tasarlayabilme becerisi ve bilişsel engelli.

B. 3. Sürdürülebilirlik: korumak, ya da doğal ve yapılı kaynaklarının yeniden, işgalcilere / kullanıcılar için sağlıklı ortamlar sağlamak ve karbon-nötr tasarım gibi yollarla gelecek nesillere inşaat ve işlemleri bina çevresel etkilerini azaltmak optimize projeleri tasarlama becerisi, biyoklimatik tasarım ve enerji verimliliği.

B. 4. Site Tasarım: böyle bir proje tasarımının geliştirilmesinde toprak, topografya, bitki örtüsü ve havza gibi site özelliklerine yanıt vermek için yeteneği.

B. 5. Can Güvenliği: egress bir vurgu ile yaşam güvenliği sistemlerinin temel ilkelerini uygulayabilme.

B. 6. Kapsamlı Tasarım: A.2: Aşağıdaki SPC entegre ederken ölçekler arasında tasarım kararları için her öğrencinin kapasitesini gösteren kapsamlı bir mimari proje üretebilme. Tasarım Becerileri A.4 Düşünme. Teknik Dokümantasyon A.5. Araştırmacı Becerileri A.8. Sistem A.9 sipariş. Tarihsel Gelenekler ve Küresel Kültür B.2. Erişilebilirlik B.3. Sürdürülebilirlik B.4. Site Tasarım B.5. Can Güvenliği B.8. Çevre Sistemleri B.9. Yapı Sistemleri B. 7. Mali Hususlar: Bu tür yaşam döngüsü maliyet muhasebesi ile ilgili bir vurgu ile tahmin etme maliyeti, proje finansmanı ve finansman, mali fizibilite, işletme maliyetleri ve inşaat gibi inşaat maliyetlerinin, temelleri anlaşılması.

B. 8. Çevresel Sistemler: Böyle somutlaşan enerji, aktif ve pasif ısıtma ve soğutma, iç hava kalitesi, güneş yönelim, gündüz aydınlatma ve yapay aydınlatma ve akustik gibi çevresel sistemlerin tasarım ilkelerini anlamak; uygun performans değerlendirme araçlarının kullanımı da dahil olmak üzere.

B. 9. Taşıyıcı Sistemler: yerçekimi ve yanal kuvvetleri ve evrimi, aralık ve çağdaş taşıyıcı sistemlerin uygun uygulama dayanabilecek yapısal davranış temel ilkelerinin anlaşılması.

B. 10. Bina Zarf Sistemleri: zarf sistemleri ve temel performans, estetik, nem transferi, dayanıklılık ve enerji ve malzeme kaynaklarının ilişkili derlemeler göreceli bina uygun uygulama yer alan temel ilkelerin anlaşılması.

B. 11. Bina Hizmet Sistemleri: Temel ilkeler anlama ve uygun uygulama ve sıhhi tesisat, elektrik, düşey ulaşım, güvenlik ve yangın koruma sistemleri gibi bina servis sistemlerinin performansı.

B. 12. Yapı malzemeleri ve uygulamaları: Yapı malzemeleri, ürünler, bileşenleri ve meclislerinin uygun seçiminde kullanılan temel prensiplerini anlama, bunların çevresel etkileri ve yeniden dahil olmak üzere doğal özellikleri ve performansına dayalı.

Diyar C: Liderlik ve Uygulama: Mimarlar müşteri, toplum ve kamu yararı için etik ve eleştirel, yönetmek savunucusu ve yasal hareket etmek gerekiyor. Bu işbirliği, iş ve liderlik becerilerini içerir. Öğrenci öğrenme özlemleri şunlardır: - Toplumsal ve mesleki sorumlulukları bilmek.

  • Binanın iş kavramak.

  • Ortak ve tasarım sürecinde müşteri ve danışmanları ile müzakere.

  • Çeşitli mimarların rollerini ve ilgili disiplinlerde bu discerning.

  • Mimarlık uygulamaya toplum hizmeti entegre.

C. 1.. İşbirliği: Başkalarıyla ve çok disiplinli takımlarda başarıyla tamamlamak tasarım projeleri işbirliği içinde çalışma yeteneği.

C. 2. İnsan Davranışı: insan davranışı, doğal çevre ve yapılı çevrenin tasarım arasındaki ilişkinin anlaşılması.

C. Mimarlıkta 3 Müşteri Rolü: ortaya anlamak ve müşteri, sahibi, kullanıcı grupları, kamu ve toplum alanlarının ihtiyaçlarını uzlaştırmak için mimarın sorumluluk anlayışı.

C. 4. Proje Yönetimi:, komisyon için yarışan danışmanları seçme ve ekipleri montaj ve proje teslim yöntemleri önermek için yöntemlerinin anlaşılması.

C. 5. Pratik Yönetimi: uygulama etkileyen bu tür mali yönetim ve iş planlaması, zaman yönetimi, risk yönetimi, arabuluculuk ve tahkim ve tanıma eğilimleri gibi mimari uygulama yönetiminin temel ilkeleri anlama.

C. 6. Liderlik: teknik ve beceri mimarların anlaşılması bina tasarım ve yapım süreci ve kendi toplumları içinde, çevresel, sosyal ve estetik konularda ortak çalışma için kullanın.

C. 7. Yasal Sorumluluklar: kamu ve kayıt hukuku, bina kodları ve yönetmelikler, profesyonel hizmet sözleşmeleri, imar ve alt bölümü yönetmeliklere, çevre düzenlemesi ve tarihi koruma ve erişilebilirlik yasaları tarafından belirlenen istemci mimarın sorumluluk anlayışı.

C. 8. Etik ve mesleki hükümler: Mimari tasarım ve uygulamada, sosyal, politik ve kültürel konularda profesyonel yargının oluşmasına etik konuların anlaşılması.

C.9. Toplum ve Sosyal Sorumluluk: mimarın sorumluluk anlayışı, kamu yararına çalışmak için tarihi kaynakların saygı, yerel ve küresel komşuları için yaşam kalitesini artırmak için

Son Güncelleme Kasım 2016

Okul Hakkında

The American University of Ras Al Khaimah (AURAK) is an independent, public, state-owned, non-profit, coeducational institution that offers undergraduate and graduate degrees. AURAK is an institution ... Devamını oku

The American University of Ras Al Khaimah (AURAK) is an independent, public, state-owned, non-profit, coeducational institution that offers undergraduate and graduate degrees. AURAK is an institution of higher education that provides comprehensive academic programs based on the North American model and the cultural characteristics of the Gulf region. Daha Az